李曉駟老師 智者：睿智淵博，既能旁證博引，又能獨(dú)樹(shù)一幟，不僅給到知識(shí)，還有時(shí)時(shí)關(guān)照的溫暖，既便最不愛(ài)發(fā)言的，他也能及時(shí)給到他能給到的關(guān)注，良師仁心，無(wú)以復(fù)加，讓我深深...
IP屬地：福建
-
學(xué)員羅婕眼中的李老師
-
為什么我們失去了語(yǔ)言能力？
小時(shí)候，相信自己是一個(gè)多愁善感的人，有心思一定要表達(dá)出來(lái)，但限于人際關(guān)系并不好，一般都會(huì)寫(xiě)在日記中。那一本本的日記，記錄了曾經(jīng)的往事。 雖然從小生活在城里，學(xué)生時(shí)代的樂(lè)趣也比...
-
喜歡帶來(lái)快樂(lè)，愛(ài)帶來(lái)痛苦
我們常聽(tīng)人說(shuō)：喜歡一個(gè)人會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，而愛(ài)一個(gè)人會(huì)感覺(jué)到痛苦。這個(gè)說(shuō)得是有道理的。 喜歡一個(gè)人，看到的是理想化的對(duì)方，被他吸引；愛(ài)一個(gè)人，看到的是自己，被自己刺痛。 如果你愛(ài)...
-
轉(zhuǎn)折
一個(gè)人經(jīng)歷什么樣的轉(zhuǎn)折期，他又是如何度過(guò)這些轉(zhuǎn)折期的，很大程度上決定了他是什么樣的人。 如果有一個(gè)人，一生都發(fā)展平順，從未經(jīng)歷過(guò)掙扎和難事，那這種平順本身會(huì)變成另一種形式的挫...
-
打破愛(ài)無(wú)能的循環(huán)
一個(gè)人如果自己小時(shí)候無(wú)法從父母那兒獲得足夠的認(rèn)可和滿足，而是經(jīng)常被斥責(zé)和忽視，就無(wú)法獲得愛(ài)的能力。 這樣的養(yǎng)育模式下長(zhǎng)大的孩子，特別是女孩，生育后很容易出現(xiàn)產(chǎn)后抑郁，板著臉、...
-
人生的三次分離
每個(gè)人的一生至少需要經(jīng)歷三次分離才能走向獨(dú)立，形成完整的自我。第一次是分娩，第二次是與父母心理上的分離，第三次是與原生家庭的分離。 整個(gè)分離的過(guò)程需要父母的協(xié)助和退出。 如果...
-
拯救
一個(gè)人越能在心理層面和原生家庭獨(dú)立，就越健康。但這不是一件容易的事，尤其原生家庭越不好，越難獨(dú)立。 要想獨(dú)立出來(lái)，主要有兩個(gè)心理需要面對(duì)。一是對(duì)父母的內(nèi)疚，一是還想得到父母接...
-
可以從容取舍時(shí)，我們就變得強(qiáng)大
人生這條路上，你在乎什么，就會(huì)背負(fù)什么，比如欲望、金錢、名利；你恐懼什么就會(huì)被什么所困，比如憤怒、悲傷、愛(ài)欲；你給出什么，往往也回收什么，比如愛(ài)恨。 我們往往感覺(jué)被外物所困，...
-
儀式感并非每個(gè)人都適用
經(jīng)常有文章寫(xiě)到，我們的生活需要儀式感。 曾經(jīng)刷到一個(gè)視頻，一個(gè)母親在視頻中說(shuō)，現(xiàn)在的年味兒淡了，但每逢過(guò)節(jié)必須要把家里面裝置的很喜慶，讓孩子的童年多一些美好的記憶。 這里有個(gè)...
-
如果你必須對(duì)事件有話可說(shuō)
最近寫(xiě)作遇到了瓶頸，記得很多老師曾說(shuō)過(guò)一句話，如何知道自己適合去寫(xiě)作？唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是。你是一個(gè)對(duì)世界有話可說(shuō)的人。 即當(dāng)這個(gè)世界社會(huì)發(fā)生的一些事情，你想去表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)...
-
如何引導(dǎo)孩子思考
面對(duì)叛逆的孩子，硬碰硬只會(huì)讓你們的關(guān)系越來(lái)越差。 建議把“你必須...不然...”換成“我希望，我建議”等用語(yǔ)。不妨把“作業(yè)做完沒(méi)？”、“今天上課聽(tīng)講沒(méi)？”等話語(yǔ)，盡量的換成...
-
父母?jìng)冊(cè)诔褟?qiáng)著什么？
最近母親生病了，需要要手術(shù)，電話和視頻中的她看起來(lái)很樂(lè)觀，還說(shuō)著，誰(shuí)誰(shuí)一樣的病比她年齡小多了，自己最多切除就好了。本以為母親真的如此想得開(kāi)讓我放心時(shí)，卻接到表姐的電話，給我的...
-
親密關(guān)系中不能過(guò)于獨(dú)立
美國(guó)心理學(xué)教授羅伯特·F·伯恩斯坦認(rèn)為：很多時(shí)候沒(méi)能獲得滿意的情感關(guān)系，不是因?yàn)槲覀儾粔颡?dú)立，而是因?yàn)槲覀儧](méi)學(xué)會(huì)如何依賴。 他在《關(guān)系》一書(shū)中寫(xiě)道：不會(huì)依賴別人的人對(duì)“依賴”...
-
什么是低幼化？
許多父母通過(guò)將孩子低幼化的方式來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)孩子的掌控，樹(shù)立自己的權(quán)威和絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)，通俗地說(shuō)是一直把你當(dāng)小孩看待。 具體來(lái)講，低幼化有三種典型方式： 1) 不同意：許多自戀的...
-
如何做好小紅書(shū)？
與微信的10億日活、微博的2億日活相比，小紅書(shū)只有2千萬(wàn)，但這僅有的2千萬(wàn)卻是很多企業(yè)最應(yīng)該重視的。 你什么時(shí)候會(huì)刷小紅書(shū)？ 是想買一個(gè)護(hù)膚霜時(shí)，還是外出旅游找攻略時(shí)？ 所以...
-
企業(yè)新媒體要思考的問(wèn)題
對(duì)于大多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，新媒體的價(jià)值各不相同，可以用來(lái)為企業(yè)做行業(yè)發(fā)聲、品牌宣傳，也可以用于服務(wù)用戶，同樣可以用來(lái)提供內(nèi)容滿足用戶的需要。 所以，做為一名企業(yè)新媒體負(fù)責(zé)人，需要思...
-
每個(gè)行為背后都有跡可循！
最近一起安徽望江縣一名17歲的高中少女投河自殺事件又刷屏了。隨之而來(lái)的，就是不良媒體的刪減報(bào)道，還有不同網(wǎng)友的爭(zhēng)論。 大多數(shù)人將矛頭指向了在河邊的警方，逼得當(dāng)事公安局不得不發(fā)...
-
《金剛川》的敘事方式
今天去看了《金剛川》，說(shuō)的是中國(guó)抗美援朝的事，整體的風(fēng)格像狼牙山五壯士一般悲壯，場(chǎng)景之宏大的確讓人看起來(lái)感覺(jué)不錯(cuò)。 電影說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，就是中國(guó)人民解放軍渡過(guò)一座橋的事，渡橋...
-
我們的美夢(mèng)都代表著什么？
夢(mèng)的類型：美夢(mèng)，一般代表著好狀態(tài)。 夢(mèng)到山清水秀自然風(fēng)光，代表著最近我們的心情很好，比如升遷、戀愛(ài)等，具體指什么事因人而異。特別是跟戀愛(ài)相關(guān)時(shí)，夢(mèng)境中可能出現(xiàn)跟性有關(guān)的場(chǎng)景。...
-
什么樣的夢(mèng)代表著焦慮？
一、被追和逃跑 生活中我們總會(huì)出現(xiàn)各種焦慮，潛意識(shí)通過(guò)夢(mèng)將它們呈現(xiàn)出來(lái)。焦慮或不安的事情，對(duì)于我們是一種危險(xiǎn)，每個(gè)人應(yīng)對(duì)的方式不同，因此產(chǎn)生不同類型的夢(mèng)。 現(xiàn)實(shí)生活中，我們都...