發(fā)簡信
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第6課忍住！別給孩子提建議
當(dāng)孩子處在問題區(qū)的時候，他不想回答你的問題，也不想聽你說話。他想要的是一雙耳朵，是有人能夠聽他說話。 怎么聽呢？ 傾聽的方法有兩種，一種是基本傾聽，一種是積極傾聽?；緝A聽又...
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第5課為什么你一說話，孩子就不想聽？
十二塊絆腳石不但沒有用，而且對親子關(guān)系有很多不良的影響: ▌首先，它有可能讓孩子情緒更加激動，哭得更兇了。 不是不可以跟孩子講道理，是不能在他處在問題區(qū)，情緒激動的時候講道理...
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第4課?你做得越多，孩子越難成才！
本節(jié)課主要內(nèi)容： 這節(jié)課我們講了問題歸屬原則，劃分了問題區(qū)，以及不同的區(qū)要用不同的溝通方法。 判斷問題區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)有三條：誰有情緒，誰有需要沒有得到滿足，誰有不同觀點并且想要說服...
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第3課 一家人的育兒觀念不一致怎么辦？
這節(jié)課我們講了P.E.T.的兩大原則，首先是不一致原則，父母是人不是神，我們對待孩子可以前后不一致，也一定會前后不一致；家人之間在養(yǎng)育問題上也是可以不一致的。同時簡單講了問題...
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第二課:孩子一哭鬧，你就不得不服軟？
上節(jié)課我們講了行為和標(biāo)簽的區(qū)別，也講了對于父母來說，孩子的行為只有兩種，要么是可接納的，要么是不可接納的。當(dāng)時我還問了一個問題：“孩子要買玩具，不給他買吧，他又哭又鬧；給他買...
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第1課 為什么你好好說孩子還是和你對著干？
1、我們今天學(xué)習(xí)了行為和標(biāo)簽這兩個概念，行為是孩子說了什么，做了什么，是客觀發(fā)生的事實；標(biāo)簽是指我們的主觀評價。 在溝通過程中，給孩子貼負面標(biāo)簽會把問題擴大化，增加父母的心理...
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源于自然，回歸自然！
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公眾號:LJ讀書
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我有故事，你有酒么？
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在一片方寸之中，充滿不移的信仰和堅定的信念，按照美的規(guī)律不懈地心織筆耕自己的思想世界。因為，只要找到了路，就不怕遠，是自己的人生旨趣。
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斜杠青年/偽醫(yī)生/偽專欄作家/偽攝影愛好者/偽古典音樂愛好者/偽旅行家/假裝文藝青年/客居英倫15年/精游43國家與地區(qū)/千萬博主/千萬小心加我好友/千萬。。。
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旁求俊彥、紫氣東來。<br>用手機記錄生活。<br>用文字表達時光。<br>用腳步丈量世界。<br>用心靈感悟人生。<br>
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一個80后的老姑娘。<br>因為熱愛教育，所以把外貿(mào)工作辭了，專心從事教育工作！希望在教育的道路上越走越好！<br>簡書婚姻育兒專題推薦作者！<br>家有小子一枚。<br>和你一起共同探討育兒，個人成長。<br>期待在新的一年里遇見更美好的自己！<br>感興趣的親們，可以關(guān)注我的專題《三渡草央》！<br>所有文章均為簡書原創(chuàng)，盜竊者必究！
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旅行專欄作者<br><br>以夢為馬，素筆寫江山<br><br>微信公眾號：桃葉青青<br><br>新浪微博：@桃葉旅行日記<br><br>我已加入“維權(quán)騎士”(rightknights.com)的版權(quán)保護計劃。
