發(fā)簡信
IP屬地：青海
-
讓閱讀落地生根——參加《我媽說》師研會有感
寒意漸濃的夜晚，我們迎來了立冬，迎來了《我媽說》的解讀，迎來了李蘭老師專業(yè)、深度、溫暖的閱讀指導。 首先，李老師按照備課思路，從兩個角度出發(fā)，談...
-
透過答疑看祖慶——學習第四講課程有感
祖慶老師第四講課程，主要是針對一線老師們“上課、說課、試課”方面進行了歸類答疑，這可不是簡簡單單地你問我答，它是老師傾注真誠，奉獻給大家的專業(yè)知...
-
第三講：怎樣上出有創(chuàng)意的好課？這一講，祖慶老師帶來了雞湯和干貨。 一份雞湯。 一位女士去牧師那里說： 『我不會再去教會了。』 牧師回應(yīng)：『請問為什么？』 她說:『在服事期間，...
-
文本解讀一語文老師最重要的能力12日晚上七點半，我準時收看了祖慶老師《創(chuàng)新型教師12堂必修課 之二：文本細讀與教學設(shè)計》，聽課的過程中，干貨是一個接一個砸來，令我興奮不已。 ...
-
在魔界中生長——行知營研習記
過膩了凡間一天又一天被復制的日子，突然有了“世界這么大，我要去看看”的想法，在摘下了愿望樹上蘋果的那一剎那，我便被一陣唱著“嗚嗚”歌的風吹...
-
研習筆記（7月22日下午）要直面學生的語言。 徐棟執(zhí)教一節(jié)課后講評課《我最喜歡的一種小動物》 管大注重寫作后的講評 一、導入 揭題：這是一節(jié)作文指導課。 1、這篇作文更應(yīng)...
-
第二天上午的精彩！一、老玩童的世界真有趣！ 今天，我們迎來了何捷老師。初見何老師除了專家的感覺并沒有特別的印象，可就在他往臺上站的那刻起，風趣幽默的他瞬間牢牢地抓...
-
-
2017-11-13
簡書的制作