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  • 無題

    在公立學校,代課老師(非在編聘用人員)確實常處于校園社交和職業(yè)生態(tài)的邊緣。這種“白眼”往往不一定表現(xiàn)為明面上的輕蔑,更多是一種制度性區(qū)別對待帶來的疏離感和心理落差。 現(xiàn)象背后...

  • 查字典比賽策劃案

    一年級下冊學生查字典比賽策劃方案 一、活動目標 1. 鞏固學生查字典技能,提升獨立識字能力。 2. 激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識與團隊協(xié)作精神。 3. 檢驗課堂學習成果,...

  • 《小公雞和小鴨子》同課異構評課稿

    《小公雞和小鴨子》同課異構評課稿 1.于老師和李老師針對一年級下冊《小公雞和小鴨子》進行同課異構,我來說說我的看法: 2.于老師的課堂環(huán)節(jié)設計清晰明了,從生字初識到課文梳理,...

  • 小青蛙—結束

    害蟲消滅光,這些漢字重新回到課文中; 仔細觀察,藍色的字體是二類字需要我們會認識;紅色字體是一類字要求我們會讀會寫; 細心的同學,你發(fā)現(xiàn)圈圈的字都是“青”的好朋友。 他們有一...

  • 小青蛙—第三句

    我們身邊有這么多的好人好事,青蛙為我們做了很多的好事,我們應該怎樣對待小青蛙? 請齊讀第3句。 請你用課文中的一個詞語來回答? 愛護。 是的 ,請讓我們愛護小青蛙。 同學們,...

  • 小青蛙—第二句

    同學們,我們想一想這只可愛的青蛙正忙著做什么? 吃害蟲。 請你用原文中的話來回答。 “保護禾苗吃害蟲”。 來,老師標紅一個“苗”字,他是什么結構什么旁?組詞禾苗,所以,我們可...

  • 小青蛙—第一句

    首先我們來看第一句話,齊讀第一句,請你找出“青”字的好朋友。 請第一個同學回答,從前往后一個一個找。 清 清這個字是什么結構?什么旁左右結構三點水帶有三點水的字和什么有關?和...

  • 小青蛙—導入

    同學們,我們上學期學過了《雪地里的小畫家》這一課,知道了青蛙會在冬天冬眠,那現(xiàn)在寒冬過去春來到河水,青青天氣晴,沉睡了一整個冬天的小青蛙生了一個大大的懶腰,從洞里跳出來了。 ...

  • 規(guī)與則 遇見中年級家長

    規(guī)與則 遇見中年級家長 劉嘉琪 2026年3月27日晚,聽盧芳老師講《說“不”不是錯——陪孩子度過“規(guī)則”與“自主”的磨合期》專題分享,再加上楊主任的精準點評,讓我對小學階段...

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