因?yàn)橐霾?，只好把?mèng)想課串到其他時(shí)間。我跟孩子們商量，“把明天的夢(mèng)想課串到下周二第六節(jié)，可以嗎？”孩子們立即做了神回復(fù)“行！串到哪都行，只要?jiǎng)e給串沒(méi)了就行！” 可見(jiàn)孩子們得多...
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我們的藝術(shù)人生之“單幕劇” -
我們的藝術(shù)人生之“我的喜怒哀樂(lè)”“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，今天我們開(kāi)始練習(xí)表演基本功中的表情訓(xùn)練——《我的喜怒哀樂(lè)》。 孩子們?yōu)榱吮M快進(jìn)入正課，按照我的口令非常有序地拓寬了場(chǎng)地。我嘗試用ORID法...
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2019年全國(guó)“夢(mèng)想好課堂”山西運(yùn)城賽課反思與收獲10月24-26日很榮幸被邀請(qǐng)參加了山西運(yùn)城參加了2019年全國(guó)“夢(mèng)想好課堂”晉陜寧區(qū)域展評(píng)活動(dòng)，第一次去參加全國(guó)性的區(qū)域賽，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，澎湃，雖然接觸夢(mèng)想課程已經(jīng)...
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我們的藝術(shù)人生之初出茅廬“下節(jié)課是夢(mèng)想課！”“耶?！”伴著震耳欲聾的歡呼聲，一周一次的夢(mèng)想課拉開(kāi)了帷幕！ 這節(jié)課是《夢(mèng)想劇場(chǎng)》的第二課《動(dòng)起來(lái)》。開(kāi)課檢查了上節(jié)課布置的“做作業(yè)”的定型雕塑。在孩子們...
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學(xué)習(xí)力第七章
因?yàn)榻裉爝€有學(xué)習(xí)力的東西要寫(xiě)， 【舊知】1我以前經(jīng)常在底線前完成任務(wù)，我不覺(jué)得這有什么， 2我以前總是會(huì)用身份束縛了自己，比如我是寶媽?zhuān)覒?yīng)該就是忙亂邋遢，這是無(wú)形給自己貼的...
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愛(ài)笑愛(ài)自由又猶豫不決的矛盾體
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