又年末,每年的十二月,總在一種得到和悵失中走過。 白天驟短,似乎抓不住什么就到了天黑。恨時(shí)間能不要這么快地流逝吧,要不然一天26小時(shí)才行。( 我知這是妄想) 冬藏,是自然的封...
又年末,每年的十二月,總在一種得到和悵失中走過。 白天驟短,似乎抓不住什么就到了天黑。恨時(shí)間能不要這么快地流逝吧,要不然一天26小時(shí)才行。( 我知這是妄想) 冬藏,是自然的封...
乘著一月白雪的翅膀 讓清冽觸摸 滾燙的額頭 看見 雪在燃燒 邀一縷二月的信風(fēng) 剪開干枯的枝芽 嫩綠的芽苞微伸觸角 三月里的小雨淅淅 打濕 初開的桃花 朵朵透著 ...
不經(jīng)意間,足跡停留筒書已近一年,沒想它以這樣的方式在幫我紀(jì)錄。 點(diǎn)開,這一條條,真的有些吃驚。 新的一年,希望不敷衍空間,落筆心音,娓娓故事,留下些有意思的文字。 嗯,倚馬可...
2019年悄然興起了一股“漢服熱” 。 “風(fēng)吹仙袂飄飖舉,猶似霓裳羽衣舞 ” 眼前有月華,映襯著嫦娥般的女子,身著美麗的衣裙,翩然起舞 …… 她的形象溫婉、清雅、 飄逸,舉手...
抽空去看了簡友 梅美生活的 言說不盡的愛—— 國風(fēng)藍(lán) ,娓娓道來,手上的、身邊的、記憶里的各種藍(lán),關(guān)于藍(lán)的詮釋,厚蘊(yùn)立體多層次,透著濃濃的文化情懷。 沒想到我喜歡的藍(lán)色,通過...
記敘文 (一) 寫文的記敘文 1 簡潔的開頭,引出人物。 2 肖像描寫 抓住特征,點(diǎn)明人物的性格特征。 3 詳細(xì)地寫一件事來,表現(xiàn)人物的性格,著重人物的描寫。 4 ...
如何區(qū)分命令和請(qǐng)求:請(qǐng)求沒有得到滿足時(shí),提出要求的人如果批評(píng)和指責(zé),那就是命令;如果想利用對(duì)方的內(nèi)疚來達(dá)到目的,也是命令。通俗的説,請(qǐng)求可以坦然接受兩種結(jié)果 ;答應(yīng)或拒絕。命...
家長是一種職業(yè),教育的根是從家延伸出來的,而家的經(jīng)營關(guān)鍵在家長。 能把“家長”這個(gè)光榮而沉重的頭銜頂起,何不需要像對(duì)待一種職業(yè)一樣敬畏和擔(dān)當(dāng)呢? “溫暖、和諧,親密”這些字眼...
家長替代孩子做孩子該做的事情,不會(huì)得到孩子的尊敬。愛依賴的孩子會(huì)對(duì)父母抱怨及挑剔。 鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子做自己的事,是最有效幫助孩子成長的方法。這樣孩子才能夠成長的有能力和可以照顧...