玩轉(zhuǎn)GPT: 一、整體心得： 1.你才是思路的引領(lǐng)者，提供思路，想法，流程把控，并審核他的方案。 2.gpt是一個(gè)工具，不明白什么是你想要的，你需要把你的想法，思路，要求告訴...
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玩轉(zhuǎn)GPT
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關(guān)于調(diào)整電動(dòng)自行車通行范圍的意見建議
尊敬的市政府各位領(lǐng)導(dǎo)： 收到《廣州市人民政府關(guān)于調(diào)整電動(dòng)自行車和其他裝有動(dòng)力裝置的非機(jī)動(dòng)車通行范圍的通告》（征求意見稿），作為一名廣州市中心城區(qū)公民，認(rèn)為電動(dòng)車環(huán)保、安全、符...
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《氣候經(jīng)濟(jì)與人類未來》讀后感
《氣候經(jīng)濟(jì)與人類未來》讀后感 一本我以為肯定不會有興趣的書，聽后卻有驚喜，刷新了常規(guī)認(rèn)知，這就是書的魅力。 2030碳達(dá)峰、2060碳中和，兩個(gè)概念耳熟能詳，卻也是第一次花心...
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定慧觀風(fēng)—3F大灣區(qū)站廣州匯
2021年5月16日，柏悅living room。于高處立，向?qū)捥幮校?F（Fotune、Future、Focus）大灣區(qū)站的第一次聚會。江老師從上海專程趕來，朱同學(xué)昨天在南...
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家校連心 守護(hù)成長
一個(gè)月前，我們剛剛度過了史上最長的寒假。這個(gè)開學(xué)，無論對家長、對老師、對孩子，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。作為家長，用心陪伴，積極配合，更是義不容辭的責(zé)任。 一、真...
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家校連心?守護(hù)成長
一個(gè)月前，我們剛剛度過了史上最長的寒假。這個(gè)開學(xué)，無論對家長、對老師、對孩子，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。作為家長，用心陪伴，積極配合，更是義不容辭的責(zé)任。 一、真...
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讀王陽明知行合一有感
讀書是心靈的滋養(yǎng)～讀王陽明知行合一有感 工作上調(diào)整，意味著突破原有的舒適圈，這段時(shí)間滿腦子都是工作，各種大會一個(gè)接一個(gè)，制度材料一個(gè)接一個(gè)，規(guī)范流程，忙碌且充實(shí)。但是，沉浸于...
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2020職代會復(fù)盤今年職代會各方高度重視，行政報(bào)告改了多次，主席全程指導(dǎo)，對細(xì)節(jié)一一優(yōu)化，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自在會前到會場指導(dǎo)，書記多次到籌備辦公室表示關(guān)切，關(guān)總專門在閉幕式中對籌備人員表示感謝。...
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寶貝點(diǎn)滴
1.小寶玩金字塔特別專注！ 小寶玩金字塔105關(guān)了！特別贊！一是特別專注投入；二是堅(jiān)持不懈，遇到難題積極想辦法解決，不斷嘗試，一種方法不行換一種。三是會積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，玩了...
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小學(xué)階段四個(gè)錦囊
四個(gè)錦囊 小學(xué)階段最主要都任務(wù):呵護(hù)天性，護(hù)航成長。充滿好奇、興趣、探究、 錦囊一：隨時(shí)表揚(yáng)、定期批評 隨時(shí)表揚(yáng)：一個(gè)學(xué)期為一個(gè)療程，不怕重復(fù)，逢人便夸，表揚(yáng)努力和進(jìn)步。 定...
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親子時(shí)光20200419
2020.4.19:今天磕到了下巴，大寶非常緊張，馬上去拿紙巾，過程中收到姥爺?shù)恼`解，說他不講衛(wèi)生啥的，叨叨，他忍住誤解也不辯解，一心關(guān)心著我的傷口，那一刻，能看到他的心。 ...
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重新認(rèn)識語文
自從兒子上次跟我說安史之亂的“千萬孤獨(dú)柳宗元”和“惟吾德馨劉禹錫”的故事后，就對語文有了重新的認(rèn)識。 語文語文，語言和文學(xué)。課堂上教的是語言，教我們拆解詞義，分析大意，是工具...
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《有限與無限的游戲》隨感
前兩天與大寶睡前聊天，他告訴我柳宗元和劉禹錫的故事，同是安史之亂的受害者，一個(gè)是“千山鳥飛絕萬徑人蹤滅”的“千萬孤獨(dú)”，一個(gè)是“山不在高有仙則名（斯是陋室惟吾德馨）”，突...
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手欠做了個(gè)心理測試
昨天手欠做了一個(gè)武志紅的職場DISC測試，后悔了一個(gè)晚上。 確實(shí)有被‘‘看見“的感覺，選項(xiàng)的映射挺準(zhǔn)的，說自己內(nèi)心喜歡和諧、寧靜的日子，其實(shí)并不追求什么成功，確實(shí)比較像我。 ...
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獎(jiǎng)懲式溝通
獎(jiǎng)懲式溝通－樊登溝通力 蘿卜?大棒是用來對付動(dòng)物的。 獎(jiǎng)金，kpi，考核都不一定有效，獎(jiǎng)懲不是目的。 1、破壞了對方的安全感和信任感； 2、鼓勵(lì)對方對獲得獎(jiǎng)勵(lì)或避免懲罰去努力...
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Summary:樊登溝通
一、溝通的共性：尊重與合作。 為什么害怕不合作？源自內(nèi)心深處的恐懼，害怕被拒絕，害怕不愛。 富足心態(tài)和匱乏心態(tài)：關(guān)鍵在于選擇權(quán)。富足心態(tài)認(rèn)為我們有更多的選擇空間，有更多的可能...