造物主真是神奇,他拿了一個小勺子或者什么物件,隨便在地上挖出個坑往里面添點水,就給人類多了一道神秘、美麗的風景。而且海拔在3100米以上,面積4435.69 平方公...
造物主真是神奇,他拿了一個小勺子或者什么物件,隨便在地上挖出個坑往里面添點水,就給人類多了一道神秘、美麗的風景。而且海拔在3100米以上,面積4435.69 平方公...
@劉紅蓮_7a02
相互陪伴,感謝成長路上遇到你,幸事一件。相信我們可以牽手??一路前行。相互滋養(yǎng)。??????
二階段聽課感悟(2018.6.21)這次劉老師的課,因為其它原因我沒有及時參加,是在開課大約一周的時間參加學習的。盡管時間不長,但卻養(yǎng)成每晚聽課寫感悟的習慣。 至于感悟就是無論學多少知識,都要和...
這次劉老師的課,因為其它原因我沒有及時參加,是在開課大約一周的時間參加學習的。盡管時間不長,但卻養(yǎng)成每晚聽課寫感悟的習慣。 至于感悟就是無論學多少知識,都要和...
今天聽課劉老師留的作業(yè)也特別的是時候,這四句神秘的用語我也有特別的感受。 我沒有直接說,但是可以感覺的到。這四句話的神奇力量。下午在峨眉山的伏虎寺,有機會做了一...
“愛”孩子在不同人的嘴里有不同的解釋,自然就有不同的做法。 有些人會打著我愛你,即使是打你、罵你也是為你好。 有的人會說要不是為了你,我就怎么、怎么樣...
今天我和陳老師在重慶去成都的路上,我們是中鋪,在我的下鋪有一個位年輕媽媽帶了一個大約3、4的小女孩。我們上車時孩子在睡覺,而我睡覺是被孩子的哭聲叫醒的。我在中鋪的感覺...
現(xiàn)在想起自己在做孩子時的種種天奈、無力、天助,幾乎全部復制給我的兒子了。給到孩子的大部分是貶低,指責,打壓。知道不好但不知道怎樣改進,沒有改變的方法,但現(xiàn)在慢慢的知道一些,回...
現(xiàn)在回想一下,孩子在我們的這個家庭長大,可以說他挺不容易的,因為在我們這個家里根本就沒有正面的表揚。即使是表揚也是負面的詞語。比如看你這樣就喜歡你這個“丑樣”,學習好...
古人云: 身教重于言教。就是這個意思。當我們千方百計讓孩子改變時,那是沒有多大的用處的,唯有家長去改變才是硬道理。因為你是孩子的根,孩子是你這棵大樹上的枝或葉,如果...
當我們能夠用真心感覺到媽媽的味道、而且是喜歡的,那我們和世界的關(guān)系就和諧順暢了。 這也許是我一輩子的功課。但是我愿意努力,至少知道方向。 如果這個功課沒有做,...
今天聽劉老師講“吸引力法則”。對我來說實行比較難??晌疫€是想改變。也正好適應(yīng)了我今天做法。 這幾天在沈陽參加張曉紅老師的系統(tǒng)排列工作坊。昨天曉紅老師在帶領(lǐng)...
今天的話題很深,如果能在這個層面上做到收放自如的,那你一定是一個灑脫的人。 練過幾種形式的臨在方式,最后覺得用在日常生活中的最好??梢圆皇軋龅氐南拗疲憧梢噪S...
“愛”自己我的理解可以分為三個部分。首先是“身體”層面。如果身體告訴你不可以強做的事、己經(jīng)提醒自己要休息,但是我們還不理采它,那也要自己買單。痛苦留給身體。 第二是“心理”層...
1、謝謝! 2、請求 3、是的,就是這樣的。 今天的感覺,和陳老師出來一起參加家排工作坊學習。以前有過我是最富有的人的說法,因為經(jīng)常是帶著“咨詢師”出行,但是今天又特...
人生的五大系統(tǒng)法則: 1,整體法則, 2,平衡法則, 3,序位法則, 4,事實法則, 5,流動法則。 細細品來,每一個法則都有很深的、很廣的內(nèi)涵。而我對照了一下、細細的品味了...
“愛和歸屬”這個層級是普通大眾在解決生理需求和安全需求最根本的生存的動力,被肯定的、被接受是我們的“通行證”,否則就一直在做這樣的事,即使是已經(jīng)過世的祖先也一樣需要被承認、被...
NLP的12條前提假設(shè) 1,沒有兩個人是一樣的。 即使是親兄弟姐妹,或者是雙胞胎,都不可能一樣。 2,一個人不能控制另外一個人。 當你想控制其他人時,包括配偶、孩子以及身邊所...
劉老師在開課時,講了和誰在一起非常重要。我聽了這個題目,想到一句話:“跟著蒼繩找?guī)鄯湔一ǘ洹薄.斈愫驼芰慷嘁恍┑娜嗽谝黄饡r,慢慢的你也能被感染。雖然每個人前進的腳...