發(fā)簡信
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。。。提出問題，卻不解決問題嗎？課還可以這樣上？
乘著歌聲的翅膀 ——聽陳飛燕老師講解《故都的秋》
不知從何時起，“上課講解一篇課文，整個過程就是寫作一篇文章”，這一觀點就藏在腦海中。甚至做了嘗試，將李清照《醉花陰》的上課思路，寫作成《女兒香，女兒心，女兒情懷，女兒詞——從...
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這篇文章，我覺得我講不明白。。而且，悲涼，我也讀不出悲涼。我覺得郁達夫的悲涼應該是指景物本身的蕭瑟感，可是郁達夫喜歡這種蕭瑟，就像有的人就喜歡大紅大紫一樣。非要說他心情也悲涼。。再讀一萬遍也看不出
《故都的秋》課堂教學記錄（四）
一、導入 高一學的第一篇文章？《沁園春長沙》 齊讀上闋。景有什么特點？生機盎然 秋在文人墨客筆下有很多情愫，今天來品讀郁達夫 二、誦讀文本，找文眼 找出文中最能概括“故都的秋...
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客套話有點多
理想的課堂是這樣的???——聽鄭桂華老師執(zhí)教《荷塘月色》有感
今天，有幸聆聽了上海師范大學鄭桂華教授執(zhí)教的《荷塘月色》一課，對于這樣一篇經(jīng)典的散文，鄭教授是以散文的方法在教散文，正如江蘇南通的凌宗偉校長所評，這是一節(jié)“有人，有料...
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嗯，記敘文和散文實際上是鍛煉抒情的表達能力，不需要絕對的真實，真實性的要求存在于新聞和史記和公文中。文章我個人認為，是學會用各種方式來達到寫作目的，也就是具有感染力，簡單來說網(wǎng)上的愛情導師未必就婚姻幸福，寫出愛彌兒的盧梭是個養(yǎng)娃失敗者。所以沒養(yǎng)過寵物，是可以讓他們了解一下，什么是寵物，寵物和人的關(guān)系是怎么樣的。國內(nèi)作文的吐槽點在于，引導太少，丟個題目，讓你寫，重點是，這個寫會定終身，這就踏馬的很讓人痛苦了。而且，你們也不要怪老師了，一個老師換40到70人一個班，每個人寫出的東西都不一樣-_-||很難指導啊，所以作文培訓班才受歡迎，小班指導沒有分數(shù)限制有木有很快樂??
沒有真情實感寫什么記敘文
小學和初中，總是讓寫記敘文，閱讀題也讓分析記敘文用什么手法表達什么情感之類的。近日，人民日報微博批評小學生認為家長的做法理所當然沒辦法寫作文。這個問題兩面看，一面是小學生認為...
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認真學習了
巴菲特看不懂科技股？是你不懂OCF與股價關(guān)系！現(xiàn)金為王小結(jié)。
巴菲特以前從來沒有投資過科技公司，他對外宣稱看不懂科技產(chǎn)業(yè)。 然而，到了2011年，81歲高齡的巴菲特居然投資了兩家科技公司，不過卻是被行業(yè)都不看好的IBM和英特爾公司。 巴...
