發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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幸福如此簡單
明天，娃就要發(fā)給學校了！ 今天才正式搞完了寒假作業(yè)。姐們兒說，完成的挺早，這才六點半！ 包完書本皮，收拾好桌子，削好新鉛筆，換塊新橡皮，裝進洗香...
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優(yōu)勢教養(yǎng)訓練-1據我的觀察，小水瓶的主優(yōu)勢是引導力，輔優(yōu)勢是社交力和分析力。 引導力，幾個優(yōu)勢表現還是比較明顯的，當然可能性盲點也體現的明顯。不喜歡聽別人的安排...
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培養(yǎng)自主學習力-任務1
如果算上2周前我自行發(fā)起的和娃的正式談話，我想這次可以算第二次正式談話。考慮到隊友不在，而且一般情況他都無意參與但可以參照執(zhí)行。因此我和娃的正式...
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20210622-52-書寫記錄一天
我的這一天經歷了這些場景： 起床：心情平靜，計劃晚上帶娃去學游泳（6/10）。7:10-8:00，家，一家三口，日常生活 開會：有點無聊，有點點...
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20210621-51-碎碎念
今天沒有完成書寫任務，有點累，有點煩躁，想給自己放個假。 積極心理的書寫還是有點意思的，有點點挑戰(zhàn)，有點點收獲。完成的時候偶有摸魚，不過還是在心...
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20210620-50-書寫/平衡優(yōu)勢
1、我選擇分析的優(yōu)勢是：洞察力 2、它能給生活帶來哪些收益，舉例說明：我能夠容易發(fā)現不合理，不正確的事情，容易感知別人情緒的狀態(tài)好壞。 3、如果...
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20210618-49-書寫4幸福清單
幸福瞬間1：中午和姐妹們一起去吃串串香，聊天。 幸福瞬間2：晚上帶娃去肯德基買很久沒吃的冰激凌 幸福瞬間3：夜深人靜自己看視頻領書寫筆記 我的積...
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20210617-48-書寫3未來時間
如果一切順利的話，明天會有這些好事發(fā)生： 好事1：明早起床洗漱順利，按要求早早到校，我早早到單位，從容吃完早餐喝完咖啡去參會。 好事2：明天中午...
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20210616-47-書寫2記錄我的一天（當下）
我的一天經歷了這些場景： 場景1：7：00-8：00，起床洗漱&叫娃起床，愉悅5 場景2：8：40-9：30，和同事探討問題&開電話會，被需要8...