發(fā)簡信
IP屬地：河北
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故事，人生。
聽別人的故事，演繹自己的人生。觀眾？演員？導(dǎo)演？如何來區(qū)分……
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改造，重啟。
今天，再一次參加父母智慧的學(xué)習(xí)，上一次是多年前了。 人生在世，生命無論長短，不能停下學(xué)習(xí)的腳步，活到老學(xué)到老。 至于學(xué)習(xí)內(nèi)容，不受局限?？梢允亲?..
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孩子信息存儲(chǔ)的特點(diǎn)
每個(gè)人的儲(chǔ)存信息和提取信息感官是不同的。可分為整體型、具體型、人物型、語言型四種。 整體信息型的人，儲(chǔ)存信息是統(tǒng)觀整體信息大局觀。這樣的...
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了解孩子時(shí)間的著陸點(diǎn)
孩子在時(shí)間線上的著陸點(diǎn)分三個(gè):過去、現(xiàn)在和未來。 著陸點(diǎn)在過去的人善于從過去的事情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在今后的生活中，以不同的方式進(jìn)行再嘗試。...
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幸福
小時(shí)候，幸福是件簡單的事情， 長大后，簡單是件幸福的事情。
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無奈時(shí)間總不夠用，啥都想干，啥都想學(xué)。越來越感覺自己的無知和渺小，一會(huì)兒雄心壯志熱血沸騰力量無窮，一會(huì)兒又渾身疲憊癱軟無力。 我欲成仙，奈何平凡。
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了解孩子是自我型還是他人型、孩子青春期的心理需求
昨晚王宏老師的分享，孩子與外界互動(dòng)有兩種類型，一個(gè)是自我型，一個(gè)是他人型。 自我型的孩子對物理化學(xué)這些學(xué)科感興趣，自然科學(xué)成績好，...
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壓力的反應(yīng)模式
昨晚國良老師為我們分享了壓力的反應(yīng)模式。壓力的反應(yīng)模式分為兩種，一種是感性，一種是理性。如果孩子在表述某件事情時(shí)，他跟這些情緒結(jié)合在一起就是...
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了解孩子的語言模式
昨晚上是銘馨老師講的語言模式， 語言模式簡單來說，就是如何說話的學(xué)問。這包含了三個(gè)方向的說話方式：上推、下切、平移。 上推的意思是把說話...