發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
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靜景
傍晚的桐浦小學(xué)，結(jié)束考試的學(xué)生們陸續(xù)走出校門，空氣中彌漫著學(xué)生們輕松的氣息和考試后的歡呼聲。我收拾完?yáng)|西，坐在車內(nèi)，不經(jīng)意間望向車窗外，瞬間被眼...
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小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)反思
在過(guò)去這一年的小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中，尤其是在復(fù)習(xí)階段，我愈發(fā)深刻地意識(shí)到閱讀理解對(duì)于學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵影響。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀或中上的學(xué)生而言，閱讀理解題...
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對(duì)禮儀教育的思考
昨天辦公室里來(lái)了一些中考完畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)辦公室里看徐老師和戴老師，孩子們剛剛參加完中考，紛紛買了水果來(lái)看望老師。辦公室里瞬間就充滿了歡聲...
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《Mike’shappydays》Day5教學(xué)反思：課表背后的農(nóng)場(chǎng)故事
一、農(nóng)場(chǎng)課堂的情境化教學(xué)實(shí)踐 當(dāng)作業(yè)本上的課程表遇上農(nóng)場(chǎng)生活，Mike 的周一變成了充滿動(dòng)物叫聲的 "數(shù)學(xué)擠奶課"。我在課堂上播放聽(tīng)力片段 "W...
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六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)之單詞復(fù)習(xí)策略
在六年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)階段，單詞復(fù)習(xí)是鞏固基礎(chǔ)、提升綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握詞匯，我制定了分階段、循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，具體過(guò)程如...
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<Mike's happy days>Day3 and Day4
《Mike’s happy days》Day3-Day4 教學(xué)反思 一、Day3 教學(xué)反思：Life on the farm 書本中以 “農(nóng)場(chǎng)生...
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《Mike’s?happy?days》Day1-Day2教學(xué)反思
《Mike’s happy days》Day1-Day2教學(xué)反思：情境串聯(lián)，讓復(fù)習(xí) “活” 起來(lái) 在六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)書本復(fù)習(xí)單元 “Mike’s ...
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三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)文稿(二)
三、期末面試過(guò)關(guān) 根據(jù)復(fù)習(xí)的資料，孩子們需要認(rèn)讀六個(gè)單元的重要單詞和語(yǔ)音拼讀單詞。在拼讀的時(shí)候，能夠看圖，讀出單詞，如China, Cana...
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三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)文稿(一)尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！首先，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我想和大家分享一下孩子們?cè)谌昙?jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的情況，包括學(xué)習(xí)內(nèi)...