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  • 本學期總結(jié)下學期展望

    本學期期末我忙于照顧我的女兒,同時我也想看看我班學生的自覺性如何。于是最后一個月特別是早晨我來得比較晚,結(jié)果很多學生只要我不來就開始講話。期末成績就沒第二次月考進步那么大。 ...

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    2018秋季學期總結(jié)和2019春季學期計劃

    2018秋季學期總結(jié) 這個總結(jié)本該在上學期結(jié)束就應(yīng)該提交的,一直遲遲未交,真得很慚愧。上個學期最后一個月我們四年級被抽中階段性評價,每天下午放學后輔導學困生一直到晚上六點多,...

  • 20周工作反思

    周末終于能抽點時間和大家嘮一嘮,把這周遇到有些困惑和想法,跟大家分享一下: 一、學生反映說我講課有些無聊,或者說知道我講的有用,但是不想聽。 說實在話最近自己很用心的備課,聽...

  • 筆記本的分類

    筆記本的分類why自己以前沒注意過,電腦文件隨意放,今天用到起個名字,明天又建個。沒有系統(tǒng)的分類,真的很亂!用的時候找不到,很費時間。微信收藏夾的標簽也建了很多,放的時候總是...

  • “學習過程模型”在我生活中的應(yīng)用

    一直想通過“學習過程模型”,改變自己的學習、工作和生活。下邊從這三個方面梳理我應(yīng)該怎么做:一、用它改變自己的學習,看書、聽課,備課都刻意練習這個模型二、把它用在工作中,改變學...

  • 同學分享“學習過程模型”的收獲

    學習過程模型,學了一周,聽了大家的分享,寫一些收獲。1用學習過程模型升級我們的大腦我很贊同66的這點總結(jié)。就像她說的,我們的注意力會篩選信息,對于我們不感興趣或覺得難的信息,...

  • 閱讀的復習問題

    我現(xiàn)在最大的問題是沒時間復習。要知道學習閉環(huán)是要內(nèi)化的,學的東西要復習,要不時間長就會忘記??墒歉杏X每天都很忙,備課、學習、看書時間都很緊張,哪里有時間?但是不復習還不行,那...

  • 閱讀小結(jié)

    今天的閱讀,我沒有再去深入閱讀其它內(nèi)容,而是反思了一下。感覺雖然每天堅持讀,但是效果不太明顯,有點盲目自我感動!通過前一段費曼學習過程模型,我知道學習的底層原理。學習需要閉環(huán)...

  • “學習過程模型”小結(jié)

    “學習過程模型”小結(jié) 一、why雖然我們無時無刻不在學習,但太多的人不會學習,或者學習效率低下,學的沒用。學習是我們每個人的必修課。今天就給大家講一講科學學習的過程,讓我們真...

  • 學習過程模型的how good

    學習過程模型的how good這周我們費曼“學習過程模型”,它是我們從輸入-編碼-體系-內(nèi)化-輸出的學習過程。就像我們身體從外部攝入吃的東西,經(jīng)過消化吸收,然后排出去的過程...

  • 學習過程模型的how

    今天我們從學習過程模型來看,學習到底是怎么發(fā)生的呢?1輸入這個環(huán)節(jié),我們要注意輸入信息的質(zhì)量。如果信息是錯誤的或者質(zhì)量不高,就會影響后面學習的效果。我們可以從維基百科、知網(wǎng)、...

  • 學習過程模型的what

    我們每天都在學習,可是你知道自己是怎么學習的嗎?為什么有的人學的好,有的人學的不好?為什么我學了沒用,有的人學了就能用?今天我們就來講講學習過程模型。一、什么是學習過程模型?...

  • 學習過程模型的why

    與我何干痛點:問題的發(fā)現(xiàn)場景:現(xiàn)實的觀察和思考問題:解決什么問題一、痛點:1上學以來,我都很羨慕那些學習好的人。人家輕輕松松,考個好分數(shù)。我也很努力,為什么總是考不好?當時覺...

  • 2020-05-17

    費曼what就是用深入淺出、老少皆懂的語言把東西講清楚。why你能講清楚,說明你弄明白了。你講不清楚,說明你還沒弄明白。how用自己的話,不用專業(yè)術(shù)語。能舉例,打比方。how...

  • “長短期記憶模型”落地工具

    這一周都在費曼“長短期記憶模型”,因為精力有限,沒有深入挖掘,自我感覺理解的還是比較淺。今天聽了66和雪狐同學的分享,開闊了我的視野。66把記憶模型和小能熊的課程融會貫通,這...

  • 學習記憶模型有啥用?

    這幾天我們一直在談記憶模型,先做一個小回顧what記憶是記住并提取運用知識的過程?!伴L短期記憶模型”是把我們需要的信息編碼成短時記憶 ,再經(jīng)過重復內(nèi)化,變成長時記憶,需要運用...

  • 一篇文章帶你快速了解記憶原理

    你背課文快不快?是不是背了記不住?是腦子笨嗎?老師是不是也發(fā)愁學生背書慢?學生學的東西記不住?你有辦法讓學生們記得又快又牢嗎?孩子的記憶力不好怎么辦?家長如何訓練孩子的記憶力...

  • 為什么要記憶

    昨天我們講了什么是記憶,以及“長短期記憶模型” ,今天我們來聊聊為什么要學習長短期記憶模型? 一、從我個人來說:1打破笨的詛咒還記得小時候,別人很快就會背課外,可我總是背的...

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