課上老師讓我們花一分鐘畫輛車，一共畫兩次，要求是畫畫的步驟不能一樣。 在畫法上，第二輛車我先從大結(jié)構(gòu)畫起，然后從外而內(nèi)的去刻畫這輛車。 我覺得我畫的第一個(gè)比第二個(gè)要好，因?yàn)榈?..
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藝術(shù)管理設(shè)計(jì)第五堂課作業(yè) -
藝術(shù)設(shè)計(jì)管理5.1課堂作業(yè) 我認(rèn)為第一次更好，第一次完全遵從內(nèi)心，第二次有修飾的過程 課后作業(yè) 1 改造了一個(gè)奶茶杯，我認(rèn)為如果加一圈毛邊會(huì)更好看 2 把自己的作品和別人的作品一起放在了路邊，...
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藝術(shù)設(shè)計(jì)管理【3.0】今天課上老師讓我們畫身邊的一個(gè)人，我畫了正坐在我身邊的好朋友，她喜歡小老鼠，但是我不太會(huì)畫小老鼠所以我給他畫了一個(gè)小老鼠條和小老鼠餅，當(dāng)然，還為了添加一些活潑感，我給她加了一...
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藝術(shù)設(shè)計(jì)管理【1.1】先將“空氣”與“打結(jié)”結(jié)合： 最終我想呈現(xiàn)一個(gè)裝置，類似于： 我設(shè)計(jì)的這個(gè)裝置內(nèi)部構(gòu)造以及其表達(dá)形式： 這是一個(gè)巨大的并且懸掛在一個(gè)極大的展覽館內(nèi)的心形蠟燭，下方有一個(gè)點(diǎn)火裝...
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藝術(shù)設(shè)計(jì)管理【1.0】我抽到的內(nèi)容是：感官主義、空氣和打結(jié)。 我首先是對(duì)我自己理解的“空氣”做出了創(chuàng)作： 1.滅火器噴射出的氣體讓空氣有了具象 2.在空中隨風(fēng)飄蕩的絲帶讓我們看到了空氣的動(dòng)態(tài) 3....
