發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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厭學(xué)？學(xué)習(xí)的另一種可能孩子，天性如何并不重要，重要的是你開始改變。 在教育教學(xué)工作中，作為教師，我們最不愿看到的就是學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒和反抗心理。因?yàn)閷W(xué)...
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教育的模樣（一）孩子們，但愿你們踏出校門后，讓單翅膀的成績(jī)與能力相擁，在未來(lái)的世界里自由翱翔。 從某種意義上說，成績(jī)與能力并不是對(duì)立的。因?yàn)槌煽?jī)...
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孩子，你的迷茫是我的失職愿你青春里所有的努力和夢(mèng)想都能在教育的呵護(hù)下被歲月溫柔的安放，不再迷茫。 有人說:所謂迷茫，是因?yàn)槟愕牟湃A配不上你的夢(mèng)想。 這應(yīng)...
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教育的兩極分化是誰(shuí)的失職？當(dāng)我們正在履行教書育人的天職時(shí)，看到的卻是一雙雙麻木的眼睛，迷茫的眼神，這會(huì)是一種怎樣的悲哀？孩子們從小就被送到各種學(xué)校去接受教育：學(xué)前...
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孩子，你的未來(lái)有我一半的責(zé)任教育，不應(yīng)該成為一種逃離，一種遙不可及的未來(lái)，而是當(dāng)下的幸福！ 課堂上，孩子們有嬉鬧的，有肆無(wú)忌憚的，有無(wú)話不說的。因?yàn)樵谖业恼n...
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孩子，我想給的不只是課堂真正的課堂，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，更主要的是學(xué)習(xí)生活藝術(shù)的課堂，是孩子們快樂健康成長(zhǎng)的課堂，是讓他們的內(nèi)心世界逐漸豐富并真實(shí)表達(dá)自己的...
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厭學(xué)的根源
厭學(xué)，那是源于內(nèi)心的一種特別抗拒的心理，這種來(lái)自內(nèi)心深處的不情愿，具有很強(qiáng)的抵抗性，外力一般情況下是很難去扭轉(zhuǎn)和改變，過多的干預(yù)會(huì)適得其...