西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 2025年8月的俄羅斯雙都游莫斯科～圣彼得堡，風(fēng)里已經(jīng)有了幾分西伯利亞的涼意。 遇見(jiàn)導(dǎo)游小巴，是在這片遼闊的土地上的圣彼得...
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琥珀蜜蠟里的眼淚??
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遠(yuǎn)離糾纏，各自安好西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 深度覺(jué)察，我的內(nèi)心記錄，力量感更強(qiáng)，擊碎條件反射 今天，我又一次成功照見(jiàn)了自己。把“致虛極，守靜篤”落了地，進(jìn)了心。 ...
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《AI時(shí)代，且容竹子慢慢褪殼》
西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 人到知天命之年，心境猶如秋水長(zhǎng)天，漸漸褪去了往昔的浮躁與喧嘩，多了幾分靜觀歲月的從容。 辦公室外面恰巧有一片茂密的竹子，猶...
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養(yǎng)護(hù)我的“性與命”
《不抱怨的世界》讀書感悟 西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 十年光陰流轉(zhuǎn)，再次翻開《不抱怨的世界》，心境已是大不相同。雖然手腕上沒(méi)有那個(gè)有形的紫色手...
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那束沒(méi)有影像的光
——憶我的姑婆 西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 在這個(gè)手機(jī)隨手一拍就能留存影像的時(shí)代，我手里竟然沒(méi)有姑婆的一張照片。她那一輩子的音容...
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逃離的鄉(xiāng)土，想說(shuō)愛(ài)你不容易
西安市五環(huán)中學(xué)趙啟 當(dāng)曹老師、盛老師、王老師引領(lǐng)的21天共讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》接近尾聲，群里一位書友的回憶性文字激發(fā)了我回望生養(yǎng)我的那片鄉(xiāng)土，心頭涌起的...
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2025-12-29
《系維著私人的道德》 西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 靜下來(lái)讀書，潛心讀書，是一大幸事。 閱讀本章，反復(fù)玩瑣，找到了三個(gè)解讀途徑，詳解如下： 第一角度：他山之石...
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文化自信的根在鄉(xiāng)土中國(guó)
《鄉(xiāng)土中國(guó)》共讀打卡第四篇《再論文字下鄉(xiāng)》 文化自信的根在鄉(xiāng)土中國(guó) 西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 文化自信一詞是何時(shí)何地提出來(lái)的呢？我們中華民族何時(shí)起需要呼喚文化自信呢？閱讀《文字下...
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創(chuàng)新課堂生成法
——讀差序格局 西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 近期舉行創(chuàng)新課大賽，答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委提問(wèn)講課老師：你的這節(jié)課較平常課的創(chuàng)新點(diǎn)在哪里？...
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《文字下鄉(xiāng)》的閱讀概要、思考及作文
西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 作者從鄉(xiāng)下人被看作“愚”的這一社會(huì)現(xiàn)象入手，反駁各種對(duì)“愚”的錯(cuò)誤解釋，辨別鄉(xiāng)下人的“愚”其實(shí)是指鄉(xiāng)下人在某種城市知識(shí)上不及城里人。繼而就鄉(xiāng)下人多文盲不...
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尋根鄉(xiāng)土——我們還能衣錦榮歸嗎？
西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)·鄉(xiāng)土本色》，濃郁的鄉(xiāng)情縈繞于心懷。胞衣之地是渭北的三原縣鄉(xiāng)下，那廣袤的平原，那貧瘠的黃土，那熟悉而又陌生的田間地...
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讀書筆記：《知行合一——王陽(yáng)明》西安市五環(huán)中學(xué) 趙啟 2025年10月13日： 閱讀王陽(yáng)明的知行合一，他贛南剿匪、平定朱宸濠叛亂的豐功偉績(jī)都讓我讀的欲罷不能，人生故事是艱難中精彩，如同連環(huán)故...
