任何事業(yè)的成功，都無法彌補(bǔ)對(duì)孩子教育的失敗。我想大多數(shù)人對(duì)這句話很是不解，難不成都不要工作，專業(yè)帶娃？ 其實(shí)工作也好，事業(yè)也罷，他只是你實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的一部分。...
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《自然而然做自己》第21次院長督導(dǎo)感悟
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菩薩畏因 凡夫畏果
2004年的＂馬加爵殺人案＂是因?yàn)閻赫Z傷人釀成的驚天慘案，四名室友慘招毒手，可是有一名室友卻意外逃脫。 有人說這位室友是幸運(yùn)的，而深入了解后，這幸運(yùn)背后，也在...
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《全家總動(dòng)員——家庭心理游戲訓(xùn)練》第1、2講學(xué)習(xí)感悟
我們學(xué)院的＂家庭游戲＂開課了，韋老師以游戲＂可愛的貓咪＂帶領(lǐng)大家在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都能開心快樂的參與其中，有了情緒的表達(dá)。 盧梭的＂自然主義教育＂，杜威和陶行知...
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《24節(jié)氣心理成長建設(shè)》——春分
春分的到來，意味著冷熱和陰陽進(jìn)入了平衡的狀態(tài)，給我們的啟示是，在人的生活、心理、養(yǎng)生保健當(dāng)中，都需要講求陰陽調(diào)和的問題，而在家庭關(guān)系里面尤其是夫妻關(guān)系同樣需要講求陰陽調(diào)...
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《家長與孩子的溝通能力》第16次院長督導(dǎo)
偉大的思想家馬克思曾說："人的本質(zhì)就是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！彼?，人—生下來就被賦予了雙重屬性，一個(gè)是自然屬性，一個(gè)是社會(huì)屬性，其中社會(huì)性就是一個(gè)人的本質(zhì)屬性，是最鮮明...
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《 24節(jié)氣心理建設(shè)》——驚蟄
＂春醒桃花開，踏青正當(dāng)時(shí)＂，農(nóng)民開始忙春耕。如果天地是一所學(xué)校，立春代表著開學(xué)，那么驚蟄就是敲響了上課的鈴聲，它在提醒所有生命，新的一年到了，新的旅程開始了。 趙...
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愛的路上為何舉步為艱——《兒童青少年心理輔導(dǎo)督導(dǎo)訓(xùn)練1》
今天晚上的課程是針對(duì)心理咨詢師在輔導(dǎo)青少年兒童時(shí)的督導(dǎo)訓(xùn)練。 一、首先，趙院長對(duì)心理咨詢師提出了幾點(diǎn)要求。 1、要有合理的認(rèn)知和信念，助人的能力，畢竟心理...
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社服系開學(xué)第一次院長督導(dǎo)《給自己未來的一封信》
今天觀看了陳君玉院長導(dǎo)學(xué)課的回放課，陳院長詳細(xì)地向大家介紹了咱們網(wǎng)校的成長歷程，我驚嘆網(wǎng)校發(fā)展之迅速的同時(shí),更慶幸自己能成為網(wǎng)校的一名學(xué)員而感到自豪，對(duì)未來一年的學(xué)習(xí)充...
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家長的陪伴能力——學(xué)習(xí)《青少年心理工作反思、策略與路徑》第九、十講感悟
很多家長都知道陪伴孩子成長的重要性，可是你會(huì)陪伴嗎？你是怎么陪伴的呢？ 你可能覺得陪伴孩子就是只要自己人出現(xiàn)在那里就可以了，不去關(guān)注孩子的情緒，孩子想和你分享他的...
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2020-10-02今天，是他的生日，可是我一點(diǎn)也不想祝他生日快樂，想來也可笑，曾經(jīng)自己拼盡全力地想要他快樂，那個(gè)天真的自己覺得只要他快樂，我做什么都可以，對(duì)！他是一名躁郁癥患者. ...
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《24節(jié)氣心理建設(shè)成長》——雨水今天是24節(jié)氣中的＂雨水＂，我們需要用愛來澆灌心田。 你和愛人，你和孩子，你和社會(huì)，你和自己的關(guān)系是即將干涸的沙漠，還是愛與信任的人際關(guān)系呢？ 曾經(jīng)的我，心...
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巜24節(jié)氣心理建設(shè)成長》——立春第一次的作業(yè)就出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象，因此對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿意，希望以后能按時(shí)完成作業(yè)。 我的理想是想把所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，讓更多的人因心理學(xué)而受益。 ...
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面向太陽 春暖花開——個(gè)人成長報(bào)告
摘要: 本文通過對(duì)自我成長的經(jīng)歷歷程進(jìn)行了回顧和分析，闡述了自我人格的特征，并從職業(yè)動(dòng)機(jī)，職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)期待等方面，對(duì)自己的職業(yè)成長有了規(guī)劃，希望通過自己的努力，將所學(xué)...
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父母的傳情能力今天，趙院長分享了三個(gè)問題和大家一起探討。 1、孩子向您講述他在學(xué)校所發(fā)生不愉快的事情時(shí)，你通常會(huì)有哪些表現(xiàn)？ 2、當(dāng)孩子向您訴說委屈或困惑時(shí)，你會(huì)怎么樣？...
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家庭問題與家庭文化的關(guān)系
夫妻雙方教育孩子，由于出現(xiàn)不同觀點(diǎn)，從而經(jīng)常出現(xiàn)不愉快的溝通場(chǎng)面，怎么處理？ 這個(gè)問題在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家庭都會(huì)面臨。我們先來了解一下，什么是家庭文化？家庭文化就...
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愛情的＂是非之心＂
愛情的＂是非之心＂就是要公正的客觀的看待一個(gè)人，不能光看Ta對(duì)你好，主要看Ta與外界的交往能力，特別是Ta和父母的關(guān)系，這是非常重要的。 一個(gè)人和父母的關(guān)系決定了...
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心理健康課的核心目標(biāo)——《中小學(xué)心理健康教育課程研發(fā)與技術(shù)演示》第一講學(xué)習(xí)心得
這是韋老師第一次給學(xué)生們上課，課堂的內(nèi)容和形式非常精彩，學(xué)生踴躍參與其中，師生開心愉悅地度過了快樂的一段時(shí)光。 在評(píng)課的過程中，韋老師說到了心理健康課的核心目標(biāo)。...
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心理學(xué)在社區(qū)服務(wù)中的作用——《社區(qū)心理學(xué)》第一、二講學(xué)習(xí)感悟
你理解的心理學(xué)和社會(huì)服務(wù)是怎樣的一個(gè)關(guān)系？你覺得心理學(xué)在社會(huì)服務(wù)中，應(yīng)該怎樣發(fā)揮它的作用？帶著這兩個(gè)問題，韋老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)了巜社會(huì)心理學(xué)》的大門。 心理學(xué)的兩大...
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2021-01-26
教師是課堂的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者。課堂上善于培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒，推廣運(yùn)用技術(shù)，激起學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。 在團(tuán)體心理學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中，溫暖孩子心靈，成長自我。體驗(yàn)式心理學(xué)注重事上...
