新加坡電影《小孩不笨》中有這樣一個(gè)場(chǎng)景:小主人公杰瑞和哥哥湯姆每天放學(xué)回家都要被爸爸媽媽還有奶奶“高頻率說(shuō)教”,杰瑞通過(guò)旁白說(shuō)出了孩子們共同的心聲:大人經(jīng)常以為,和我們說(shuō)很多...
新加坡電影《小孩不笨》中有這樣一個(gè)場(chǎng)景:小主人公杰瑞和哥哥湯姆每天放學(xué)回家都要被爸爸媽媽還有奶奶“高頻率說(shuō)教”,杰瑞通過(guò)旁白說(shuō)出了孩子們共同的心聲:大人經(jīng)常以為,和我們說(shuō)很多...
特質(zhì)決定人生 或許你不信,特質(zhì)決定人的一切。天才有其成為天才的特質(zhì),明星有其成為明星的特質(zhì)。抑郁癥患者有其患抑郁的特質(zhì),百歲老人有其長(zhǎng)壽健康的特質(zhì)。很多事情不是我們后天努力不...
人生,不過(guò)煙花一場(chǎng) 文/李俊 人生,不過(guò)煙花一場(chǎng)。 我們無(wú)法選擇自己的出生,誰(shuí)也不能自己選定自己所出生的時(shí)代、地域與家庭。正如煙花,何時(shí)何地由誰(shuí)來(lái)燃放全不由己。有的煙花燦爛于...
任爾茫茫水一片, 我只纖纖垂一線。 隨處伸竿隨處釣, 邂逅是緣是自愿。 汗淌腿酸睛不轉(zhuǎn), 日曬水蒸樂(lè)悠然。 三生一遇美味餌, 冒險(xiǎn)搏取應(yīng)無(wú)憾。 子牙寧向直中取, 釣多釣少心不...
幽默風(fēng)趣 舉重若輕 ——老舍談讀書(shū)賞析 深圳市福田區(qū)南園小學(xué) 李俊 怎樣讀書(shū),在這里,是個(gè)自決的問(wèn)題;我說(shuō)我的,沒(méi)勉強(qiáng)誰(shuí)跟我學(xué)。 第一,我讀書(shū)沒(méi)系統(tǒng)。借著什么,買(mǎi)著什么,遇...
任爾茫茫水一片, 我只纖纖垂一線。 隨處伸竿隨處釣, 邂逅是緣是自愿。 汗淌腿酸睛不轉(zhuǎn), 日曬水蒸樂(lè)悠然。 三生一遇美味餌, 冒險(xiǎn)搏取應(yīng)無(wú)憾。 子牙寧向直中取, 釣多釣少心不...
被評(píng)人的態(tài)度是關(guān)鍵,對(duì)胡言亂語(yǔ)一笑了之,對(duì)合理建議一以貫之,對(duì)吹捧奉承置之不理
別把“評(píng)課”弄成一件費(fèi)力不討好的事文/相逢一笑 做了教師,便不可能不參加“評(píng)課”這樣的教研活動(dòng)。至少在中國(guó)這塊土地上,聽(tīng)評(píng)課恐怕是教師之間協(xié)作交流的重要方式之一。如果你有幸成為了學(xué)科組長(zhǎng)或者學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),恭...
婆婆多了就這樣
誰(shuí)讓教師分了心?前段時(shí)間看了同事朋友圈轉(zhuǎn)的一篇文章《求你了,讓俺安安靜靜教書(shū)》,深有感觸。文章談不上多好,只有短短的幾行,閱讀量卻有幾十萬(wàn),贊賞的人數(shù)也達(dá)到了兩千多。 為什么一篇不足三百字的...
美國(guó)不一樣之1:審辯思維。不知何時(shí)何人,審辯思維被譯為“批判性思維”并片面化注解,于是時(shí)下國(guó)人質(zhì)疑一切批判所有盛行開(kāi)來(lái)。殊不知此等思維造就的是膚淺浮躁小聰明,一知半解便說(shuō)三道...