上周四進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考，本次月考數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，試卷中暴露出了好多學(xué)生掌握不好的知識(shí)點(diǎn)。現(xiàn)將問(wèn)題分析如下： 一，有關(guān)平移，旋轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱的知識(shí)問(wèn)題比較多。有相...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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月考分析
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說(shuō)說(shuō)因?yàn)檠訒r(shí)被迫當(dāng)明星
這學(xué)期我們學(xué)校全面展開(kāi)延時(shí)服務(wù)。說(shuō)讓孩子們參加延時(shí)服務(wù)，家長(zhǎng)們是有一百個(gè)不愿意，我班曾經(jīng)因?yàn)檠訒r(shí)服這事，家長(zhǎng)和家委會(huì)在微信群里發(fā)生爭(zhēng)吵。年前我班只有二十三名學(xué)生交費(fèi)報(bào)...
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一句話的感悟
周五下午放學(xué)，我和王巧霞老師一塊兒到大會(huì)議室開(kāi)會(huì)，她說(shuō)：“你們班的孩子是屬于情商比智商高，八班是屬于智商比情商高?！蔽衣?tīng)完大吃一驚，怎么我班孩子還屬于情商高啊！在我的印...
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最后兩周的復(fù)習(xí)計(jì)劃
今天得知期末質(zhì)量檢測(cè)再有兩周時(shí)間將要進(jìn)行，由于前兩周對(duì)書本上的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)行了系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)，對(duì)各種題型也進(jìn)行了練習(xí)與評(píng)講。為了能在這最后沖刺階段取得好的效果特制定一下計(jì)劃：...
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月考試卷分析
本次月考成績(jī)與期中考試相比有所下降，人均分大概下降3分左右。 從試卷上看失分比較多的題是第一大題的第5小題，這個(gè)題是有關(guān)可能性的問(wèn)題，學(xué)生對(duì)可能性的描述定不準(zhǔn)，不...
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培訓(xùn)帶給我的感動(dòng)
從11月21日到12月5日我有幸參加省骨干教師培訓(xùn)，接到通知我發(fā)愁啦！一，我去學(xué)習(xí)我的課咋辦。二，由于剛進(jìn)行完期中考試孩子們能練習(xí)的資料都做完了，我要是去學(xué)習(xí)孩子們每天上...
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小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討會(huì)心得體會(huì)今天有幸參加了為期一天的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討會(huì)，大會(huì)共安排11節(jié)微型課，3節(jié)觀摩課，4個(gè)微型專家講座。 上午聽(tīng)了11節(jié)微型課，聽(tīng)完這11節(jié)微型課后我感受最深的就是...
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致格研課 快速提升 --《伊川縣譚念君名師工作室研討會(huì)學(xué)習(xí)心得二》
今天可以說(shuō)是我參加的所有培訓(xùn)中學(xué)習(xí)收獲最多，最為實(shí)惠的一次培訓(xùn)。今天的學(xué)習(xí)聽(tīng)了三節(jié)數(shù)學(xué)課，然后由譚念君老師帶領(lǐng)名師工作室里所有成員針對(duì)這三節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行致格研課。 ...
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“伊川縣譚念君名師工作室交流暨小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)”學(xué)習(xí)心得一10月17日，艷陽(yáng)高照，久違的太陽(yáng)露出了臉。今天是個(gè)特殊的一天――伊川縣譚念君名師工作室交流暨小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)如期舉行。 今天的學(xué)習(xí)分兩個(gè)部分組成：先是開(kāi)班典禮...
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領(lǐng)悟數(shù)學(xué)繪本教學(xué) 學(xué)習(xí)整理復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)5月16日，我有幸參加了洛陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)新教育教學(xué)研討活動(dòng)。 今天我們聽(tīng)了一節(jié)低年級(jí)段的數(shù)學(xué)繪本課《尋找消失的寶石王冠》。整節(jié)課都是以著尋找寶石王冠為線索來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)...
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防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)總結(jié)
五一中隊(duì) 5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日，為了使學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日有進(jìn)一步的了解，了解各類災(zāi)害的特性，和對(duì)人類造成的危害，讓學(xué)生掌握更多的面對(duì)災(zāi)害該如何自我保...
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階段反思促成長(zhǎng)
4月26日我們進(jìn)行了期中考試，這次考試試卷整體看來(lái)沒(méi)有偏題怪題，每一種題型孩子們都練習(xí)過(guò)。知識(shí)應(yīng)用能力考察比較突出。成績(jī)出來(lái)之后，我對(duì)學(xué)生答卷情況進(jìn)行分析。五一班人均...
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2019年洛陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)聽(tīng)課感想4月26日，我聽(tīng)了2019年洛陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)課展示課?；顒?dòng)分一天進(jìn)行，上午是12節(jié)優(yōu)秀課的展示，下午由河南省數(shù)學(xué)教研員梁秋蓮進(jìn)行的講座。 這次展示的12...
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家長(zhǎng)陪讀風(fēng)波從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快兩個(gè)月了，孩子們都惦記著開(kāi)學(xué)時(shí)班級(jí)規(guī)定的制度――每個(gè)人每天、每周、每月都會(huì)有一個(gè)量化成績(jī)，這個(gè)成績(jī)到月底時(shí)有家長(zhǎng)變成獎(jiǎng)金獎(jiǎng)給孩子們。（這項(xiàng)制度在家長(zhǎng)...
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和與積的奇偶性教學(xué)反思4月8日是我們高數(shù)組公開(kāi)課，我講的是《和與積的奇偶性》。這節(jié)課是一節(jié)活動(dòng)課，我設(shè)計(jì)了3個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)探究?jī)蓚€(gè)加數(shù)和的奇偶性，第二個(gè)活動(dòng)探究多個(gè)加數(shù)和的奇偶性，第三...
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如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異問(wèn)題筆記
學(xué)生在不同環(huán)境中長(zhǎng)大，生活背景不同，興趣愛(ài)好不同，考慮問(wèn)題的方式也不同。當(dāng)它們同時(shí)處于一個(gè)大的集體中，面對(duì)共同的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的接受知識(shí)和掌握知識(shí)的能力肯定大...
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春季運(yùn)動(dòng)會(huì)4月12日是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特殊的日子――春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我們韌竹班的孩子一個(gè)個(gè)興致勃勃，急著在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大顯身手。首先，要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，孩子們踏著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一個(gè)個(gè)精...
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極簡(jiǎn)教育學(xué)習(xí)有感3月30日，31日。我參加了教育局組織的極簡(jiǎn)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)規(guī)模很大全縣有800多名教師參加。在這次培訓(xùn)之前，培訓(xùn)專家進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷填寫，并且王子老師對(duì)要培訓(xùn)的...
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小時(shí)候<br>總希望自己能快快長(zhǎng)大<br>因?yàn)殚L(zhǎng)大了<br>我們能做很多自己想做的事<br>現(xiàn)在的我<br>已經(jīng)能做很多自己想做的事<br>卻發(fā)現(xiàn)自己還不如一個(gè)孩子<br>
