發(fā)簡信
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輕量級技術(shù)的巧用聆聽了邵校長關(guān)于“輕量級新興信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”，頭腦中有幾個(gè)印象最深點(diǎn)。 其實(shí)輕量級技術(shù)是相對于重量級技術(shù)而言的，當(dāng)學(xué)校不具備...
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幸福像花兒一樣我是幸福的 ，我是幸運(yùn)的。 幸福的是，我有所堅(jiān)持，有所努力，有所成長，像小獅子一樣。而我又是幸運(yùn)的，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，我抓住了它的尾巴，...
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體驗(yàn)中成長
用心靈溫暖心靈，用體驗(yàn)式教育來打開另一片世界。體驗(yàn)，實(shí)踐，操作，其實(shí)就是讓學(xué)生真正的參與其中，樂在其中。 今天聽了韋教授的課，了解到青少年存...
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學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者我們都聽過設(shè)計(jì)師，比如服裝設(shè)計(jì)師，比如彩妝設(shè)計(jì)師，好像還沒有聽到過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者。從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師。首先從 學(xué)習(xí) 這個(gè)詞來看，教師需要不斷學(xué)...
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學(xué)有所思這是一個(gè)變化的世界，技術(shù)更新，知識(shí)裂變，大數(shù)據(jù)等都足以形容。技術(shù)下的教育變革對我們教師更提出了一項(xiàng)挑戰(zhàn)，未來需要的是跨界復(fù)合型人才。知識(shí)的深度，...
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自由的??
我們是自由的魚，我們在魚塘里隨意穿梭。我們是被人羨慕的。因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)魚塘的一份子，我們有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。游無止境，同樣學(xué)習(xí)也是一直伴隨在我們身...
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梔子花開 不說再見梔子花開 不說再見 2017年9月，我們相遇在青椒這個(gè)大家庭里。在這里，我們學(xué)習(xí)。 在這里，我們成長。 去年，我剛參加工作，去年，我有幸加入青椒...
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感恩相遇 感謝有你我的互加 之旅 遇見你是我的幸運(yùn)。感恩相遇，感謝有你。 花有重開日，人無在少年。所以我們的人生時(shí)代應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)不斷改變的過程。 我本身就是個(gè)愛...
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我的互加之旅 感恩相遇 感謝有你
我的互加 之旅 遇見你是我的幸運(yùn)。感恩相遇，感謝有你。 花有重開日，人無在少年。所以我們的人生時(shí)代應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)不斷改變的過程。 我本身就是個(gè)愛...