需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。 需要都有對(duì)象,沒(méi)有對(duì)象的需要是不存在的。 自然需要是由生理的不平衡引起的需...
思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。 思維的間接性:以直接作用于感官的事物為媒介,對(duì)沒(méi)有直接作用于感官的事物加以認(rèn)識(shí)——一葉知秋...
學(xué)習(xí)基于經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致行為或行為潛能發(fā)生相對(duì)一致的變化的過(guò)程。核心有三點(diǎn):一是行為或行為潛能的變化。例如學(xué)習(xí)開車,你是行為發(fā)生了變化,而學(xué)習(xí)邏輯學(xué),...
意識(shí)是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)察,既包括對(duì)外界事物的覺(jué)知,也包括對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知。通常包括你正集中注意的所有心理活動(dòng)——知覺(jué)、思維、情感、表象和愿望...
記憶分識(shí)記、保持和回憶三個(gè)步驟,缺一不可,要提高記憶效率和準(zhǔn)確度,也需要從這三個(gè)步驟入手。 從識(shí)記方面開始,需要提高識(shí)記的速度和準(zhǔn)確度。記憶從時(shí)...
心理學(xué)居然也講記憶! 為了能記住學(xué)過(guò)的知識(shí),我也是上了好幾門記憶的課程,在這篇文章里,將會(huì)把記憶的原理先解釋清楚,會(huì)另起一篇將一些基本的增強(qiáng)記憶...
感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反應(yīng)。核心點(diǎn)有兩個(gè),一是直接,回憶或者思考得出的不是感覺(jué);二是個(gè)別,不是匯總各個(gè)感覺(jué)器官,例如...
跟心理最重要的兩個(gè)生理基礎(chǔ),分別是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。 其中的神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)元組成: 神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突和軸突構(gòu)成。樹突接受刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖...
心理學(xué)與占卜、相面一個(gè)巨大的區(qū)別,就是心理學(xué)有著科學(xué)的研究方法。心理學(xué)通過(guò)形成理論、通過(guò)科學(xué)的方法去檢測(cè)它,來(lái)研究心理學(xué)。 卡爾·波普爾(190...