發(fā)簡信
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例21~30 第二十五個例子給我印象比較深刻，我也經常介入他們父子之間的問題。比如覺得爸爸處理的方式不當，或者看不得兒子太受委屈，以至于現(xiàn)在成了...
例11~20 作者通過一個個生動形象的例子進一步讓讀者鞏固前面所介紹的對待孩子的方法。這種講故事的方式很容易讓讀者自行代入場景，加深印象。多數(shù)時...
#不要成為積極的廢人 #作者想要傳遞的 分析為什么有些人工作特別忙卻績效平平。 原因有三。1、干了太多不該干的事。不懂得說不。，2、喜歡同時做...
三十八章：家庭會議 #作者想要傳遞的家庭會議是一種手段：建立家庭中每個人相互尊重，相互負責，和平相處的手段。要點：討論和全家人都又關系的問題，每...
三十七章：“和”他們說話，而不是“對”他們說話 #作者想要傳遞的“對”孩子說話，是我們在思考，讓他順從；“和”孩子說話，是和孩子一起思考，尋找解...
三十四章 降低“壞”習慣的重要性 #對于孩子的“壞”習慣，批評和說教只會成為這些行為的“燃料”。父母在這時候如果能保持平常心，就能“讓他的風，無...
第三十一章 傾聽 #作者想要傳遞的傾聽孩子說話，能從他們的敏感和智慧里學到很多。這也是平等合作的體現(xiàn)。另外認真傾聽才能體會到孩子話語背后真正的含...
第二十八章 提出合理恰當?shù)囊?#作者想要傳遞的對孩子的要求要合理。不能讓孩子覺得難堪，對孩子、對當時的情況要給予認可和尊重。不能讓孩子感覺到被...
二十一章：避免沖動 #作業(yè)想要傳遞的當孩子有破壞規(guī)則和不合作的錯誤行為時，目的就是引發(fā)家長的沖動。父母這種不假思索的言語和行為會強化孩子的錯誤行...