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世界上沒有一個孩子不喜歡獎勵,也沒有哪一個老師不喜歡獎勵自己的學(xué)生。我認(rèn)為老師應(yīng)該把握一個度，如果老師始終是一個尺度來衡量那些學(xué)生應(yīng)該得到...
寒假即將開始。怎么避免學(xué)生不在寒假中退步？ 首先要學(xué)生保證一定的讀書是時間。要求每天讀英語活著聽英語15分鐘，我將會推薦一些相關(guān)的學(xué)習(xí)方...
對于孩子來講，興趣好玩是他們追求的目標(biāo)，看動畫片是這樣，看書也是這樣。對于他們來講，什么語言和我沒關(guān)系，我能體會到樂趣最關(guān)鍵。因為這個原因，所以...
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師最高的境界。那些在學(xué)習(xí)上思想上和行為上有一定偏差的學(xué)生。我們稱他們是問題...
日常交流中，同伴可以為彼此提供榜樣作用，學(xué)生的某些思想和行為會不知不覺地促進學(xué)生的社會行為價值觀態(tài)度和認(rèn)識方法的形成，以師生關(guān)系的作用相比。同伴...
了解學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，才可能更好地培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生的身心發(fā)展是有順序、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。順序行要求要求我們的教育要遵循由...
“學(xué)高為師，身正為范”，從古至今對老師都是高標(biāo)準(zhǔn)，高要求。并且學(xué)生都有向師性，作為一名小學(xué)教師。我們的一言一行都影響著每個孩子都成長。教師...