IP屬地:吉林
我是一位來自吉林省公主嶺市的鄉(xiāng)村教師,這個暑假我有幸參加了“2019年新成長計劃”的學習培訓,能和全國各地的優(yōu)秀教師一起學習,隨著現(xiàn)代化的發(fā)展,...
從興成長心成長感悟 在小學語文教學中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學生視作文為畏途,或言之無物像流水賬,或不知所措不知如何下手,或行文潦草毫無美感,嚴重影響...
聽了幾節(jié)老師的課,我感悟很多,在現(xiàn)今小學教學中,教師只管教,學生只管學,教師把知識傳授給學生,學生從教師那里接受知識,教與學成為知識的接受關系。...
聽了幾節(jié)老師的課,我感悟很多,在現(xiàn)今小學教學中,教師只管教,學生只管學,教師把知識傳授給學生,學生從教師那里接受知識,教與學成為知識的接受關系。...