收獲: 時(shí)光飛逝,一學(xué)期的創(chuàng)客教育就這樣結(jié)束了,一時(shí)間還感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng)。怎么說(shuō)呢,從一開始的沒(méi)有多大興趣到感覺(jué)還是不錯(cuò)的,挺好玩的。 1.態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 一開始,我是這...
收獲: 時(shí)光飛逝,一學(xué)期的創(chuàng)客教育就這樣結(jié)束了,一時(shí)間還感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng)。怎么說(shuō)呢,從一開始的沒(méi)有多大興趣到感覺(jué)還是不錯(cuò)的,挺好玩的。 1.態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 一開始,我是這...
我們小組讀完這本書后,每個(gè)人有不同的感悟,我們主要針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了比較深入的探討。 由于我們是師范類專業(yè),并且前不久剛剛考完教師資格證,所以對(duì)教師職業(yè)方...