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  • 《消失的她》:溫柔的光,幻滅于漆黑的淵

    其實(shí)比起懸疑劇,我更加傾向于認(rèn)為這是一部悲劇。以懸疑劇的標(biāo)準(zhǔn),我很難評(píng)判,但是以悲劇的標(biāo)準(zhǔn),這無(wú)疑是非常優(yōu)秀的作品。我看到的不是自媒體炒作的性別對(duì)立,也不是電影可能本來(lái)設(shè)計(jì)的...

  • @天天開(kāi)心_4813 都是在那個(gè)時(shí)代弄潮的,有的上岸了,有的沉底了

    Top之外,才是人生

    今天被清華大學(xué)的開(kāi)學(xué)演講主題驚到了,竟然是《失敗的功能》。全國(guó)最成功的一群人,在這樣一個(gè)享受成功帶來(lái)喜悅的時(shí)刻,卻在探討失敗的功能。不由的讓我想起了中學(xué)的時(shí)候,那些考了99分...

  • 那是因?yàn)檫€沒(méi)有創(chuàng)建judgeMatrix這個(gè)矩陣,也就是AHP里面的判斷矩陣

    層次分析:權(quán)重到判斷矩陣的逆過(guò)程

    原帖地址(http://blog.sina.com.cn/s/blog_c9d4e1380102xiof.html[http://blog.sina.com.cn/s/blo...

  • Top之外,才是人生

    今天被清華大學(xué)的開(kāi)學(xué)演講主題驚到了,竟然是《失敗的功能》。全國(guó)最成功的一群人,在這樣一個(gè)享受成功帶來(lái)喜悅的時(shí)刻,卻在探討失敗的功能。不由的讓我想起了中學(xué)的時(shí)候,那些考了99分...

  • 理性的起源:古希臘的數(shù)學(xué)思想

    最近在讀《古今數(shù)學(xué)思想》這一套書(shū),剛剛看完古希臘數(shù)學(xué)這一個(gè)單元的內(nèi)容,不禁對(duì)那個(gè)思想火花迸濺的年代充滿神往??梢哉f(shuō),古希臘哲學(xué)思想是人類(lèi)理性起源,雖然后來(lái)在羅馬的短劍盾牌下蒙...

  • 自我

    因?yàn)辄c(diǎn)了日更挑戰(zhàn),所以即使沒(méi)有什么值得記錄的,也需要隨便寫(xiě)點(diǎn)東西,防止斷更。但是感情是文字的源泉,沒(méi)有噴薄而出的熱情,文字就成了沒(méi)有靈魂的行尸走肉。開(kāi)始在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)東西已經(jīng)一周...

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    散點(diǎn)圖重疊的解決方案

    散點(diǎn)圖是一種常用來(lái)揭示兩個(gè)連續(xù)變量之間相關(guān)關(guān)系的可視化方法,當(dāng)兩個(gè)變量之間的“連續(xù)性”不是非常強(qiáng)時(shí),散點(diǎn)圖就會(huì)面臨很多困難。比如下列數(shù)據(jù): xyxyxyxy112233441...

  • 暖暖的

    冬末,夜。我獨(dú)自走出圖書(shū)館,久違的微風(fēng)悄然而至。末寒煙消云散,新暖沁人心脾。春天要來(lái)了么? 深吸一口氣,是冬末春初特有的清香,這種氣味和家鄉(xiāng)的一模一樣。我戴著耳機(jī),挎著書(shū)包,...

  • @塵埃暖暖 話是這樣說(shuō)沒(méi)錯(cuò),但是讀書(shū)是手段,學(xué)習(xí)是目的。洪武皇帝朱元璋,一字不識(shí)通六經(jīng),這就是典型的從實(shí)踐中學(xué)習(xí),哈哈

    讀輸說(shuō)

    古人云:萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。古人又云:十有九人堪白眼,百無(wú)一用是書(shū)生。同樣都是古人,做人的差距怎么這么大捏?這體現(xiàn)了我國(guó)古人的一種缺陷,那就是邏輯思維的嚴(yán)重不足。為了分析...

  • 120
    馬賽克圖:列聯(lián)表的有效可視化方式

    列聯(lián)表是一種廣泛應(yīng)用的用于揭示兩個(gè)名義變量之間相關(guān)性的方法,例如性別和是否愛(ài)吃零食之間的相關(guān)性,生源地和升學(xué)率之間的關(guān)系,等等。學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)的人大多都對(duì)此了如指掌,給出列聯(lián)表之...

  • 讀輸說(shuō)

    古人云:萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。古人又云:十有九人堪白眼,百無(wú)一用是書(shū)生。同樣都是古人,做人的差距怎么這么大捏?這體現(xiàn)了我國(guó)古人的一種缺陷,那就是邏輯思維的嚴(yán)重不足。為了分析...

  • 層次分析:權(quán)重到判斷矩陣的逆過(guò)程

    原帖地址(http://blog.sina.com.cn/s/blog_c9d4e1380102xiof.html[http://blog.sina.com.cn/s/blo...

  • 學(xué)生?還是論文工廠的包身工?

    教育(education)一詞的源自拉丁語(yǔ)的educare,意為“引出”,喚醒人靈魂中的真善美。然而,如今我們的教育已經(jīng)面目全非,罪魁禍?zhǔn)拙褪恰翱平滩环旨摇薄?科者,科研也。...

  • 拾·年

    (一) 今天突然提醒我身份證到期了,驀然發(fā)現(xiàn)距離第一次拿到身份證已經(jīng)過(guò)去了整整十年。第一次拿到身份證時(shí)的感覺(jué)已經(jīng)非常模糊,但是那天呼朋引伴,光明正大進(jìn)網(wǎng)吧打dota拿下mon...

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