蘑菇教室第二封家書 親愛的家人們： 你們好！ 這一周真的很奇特，就這樣草草地結(jié)束了。原本希冀著周五，娃們一定會對教室和食堂不再迷路了，一定會一如往日那樣，愉快地來跟老師說...
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2023-09-09 相遇最是美好
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2023-09-03 “蘑菇小屋”的締造之旅“蘑菇小屋”的締造之旅 今年，我重新回到一年級，一個新的起點。 很恍惚，感覺很久沒有回過神來，居然從憧憬中的五年級落到一年級。我的老搭檔，不在搭檔...
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2023-08-13讀《為了自由呼吸的教育》
讀《為了自由呼吸的教育》（李希貴著） 這兩天，我一口氣讀完了著名教育專家李希貴校長的著作《為了自由呼吸的教育》。里邊有講授教學(xué)的，管理的、教育的。每條“戰(zhàn)”線都有可以學(xué)習(xí)的東...
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2023-07-21
吳正憲老師教學(xué)片段品析① 【引言】 在閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化單元數(shù)學(xué)叢書》的過程中，我深刻地領(lǐng)略到吳老師教學(xué)的藝術(shù)、教學(xué)的思想和觀點。這一系列叢書，通過多個視角的闡述，如“走進(jìn)...
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2023-07-18
看見數(shù)學(xué) 看見成長 尊敬的各位專家、同仁們： 大家下午好！很高興能有機(jī)會跟大家分享我們松湖二小數(shù)學(xué)團(tuán)隊兩年來的探索，關(guān)于我們“結(jié)構(gòu)化教學(xué)”實踐和課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。我發(fā)言的主題...
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2023-07-19
2023-7-19 周三不同的作品表征呈現(xiàn)不同的理解水平 昨天晚上閱讀《簡單的方程》（小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)叢書）——吳正憲、武維民、張秋爽主編，教育科學(xué)出版社出版。...
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2023-07-18
點線面體，智慧數(shù)理 ——2023數(shù)學(xué)科組TED演講稿 【引言】 東燕：時間，猶如一條不停轉(zhuǎn)動的時光軸，向著未來無限延伸，究竟會延伸到哪里，誰也不知道。（PPT出示時光軸無...
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2023-07-18
逐夢數(shù)學(xué)人的新常態(tài) 東莞市松山湖第二小學(xué) 廖東燕 【導(dǎo)語】 尊敬的校長，親愛的小伙伴們：大家好！ 很榮幸，能走上這個星光熠熠的演講臺，面對一群教育路上的小伙伴，代表數(shù)學(xué)科...
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2023-07-17“高研班”杭州行 2023年7月9日至15日，我們學(xué)校一行8人來到美麗的杭州參加“2023松山湖功能區(qū)學(xué)科名師專業(yè)提升高級...
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2022-04-21 從容理性，再找找
今天，我又一次遇到重創(chuàng)。打開電腦，居然發(fā)現(xiàn)最重要的文檔不見了。這是怎么回事？真的搞不明白。 花費了半個學(xué)期書寫的教育日志，幾萬字呀，一個一個字地敲，由于昨晚沒有關(guān)電腦，今天早...
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2022-03-15
遇見問題，就去解決 今天第一次上網(wǎng)課，結(jié)果遇到了一個BUG。后來經(jīng)過協(xié)調(diào)，終于沒有問題了。我覺得今天開始，要教育一下孩子們，上網(wǎng)課，經(jīng)常會遇到一些不確定因素的干擾，這個時候，...
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2022-03-12
瑞的問題出在哪里？ 今天講了幾道很簡單的練習(xí)題，著重是關(guān)于估算的內(nèi)容。 但是對于孩子的一些非智力因素，倒是值的關(guān)注的。比如今天晚上瑞的媽媽的崩潰狀態(tài)，跟我咨詢和了解的一...
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2022-03-11
2022-3-10 星期四 今天，我在構(gòu)思明天關(guān)于估算的教學(xué)，我覺得估算的教學(xué)，也應(yīng)該來一個系統(tǒng)的梳理。關(guān)于加法估算、減法估算、乘法估算，都出幾道題，讓孩子們課前三分鐘熟練一...
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2022-03-09商末尾有0的除法 一、課前三分鐘復(fù)習(xí)商中間有0的除法。并再次總結(jié)：什么情況下商中間有0？ 什么情況下商中間有0？(板書） 被除數(shù)百位除完沒有余數(shù)，且十位不夠商1?！咀⒁猓旱?..