教育改革不是階段性的,而是逐年都在進(jìn)行的工作。教育需要改革,教育不能沒有改革,葉圣陶曾經(jīng)寫過關(guān)于教育改革的一篇文章,他語重心長(zhǎng)地闡述了教育改革的現(xiàn)實(shí)性和必要性。在改革教育、改...
教育改革不是階段性的,而是逐年都在進(jìn)行的工作。教育需要改革,教育不能沒有改革,葉圣陶曾經(jīng)寫過關(guān)于教育改革的一篇文章,他語重心長(zhǎng)地闡述了教育改革的現(xiàn)實(shí)性和必要性。在改革教育、改...
斯霍姆林斯基說:“教育的效果取決于學(xué)校教育和家庭教育影響的一致性。良好的家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和繼續(xù)。”這句話說明了這樣的一種關(guān)系:要使學(xué)校教育達(dá)到預(yù)期的目的,只有加...
鄉(xiāng)下每一個(gè)清晨是清涼的舒適。太陽還沒醒來,鳥雀已經(jīng)開始喧鬧起來,路上的農(nóng)人稀稀落落地或者扛著鋤頭,或者胳膊肘夾著一把鐵锨,慢悠悠地步入田地。鄉(xiāng)下人散步無需約伴,一個(gè)人想走就走...
01 從前,有一戶人家,養(yǎng)了一只貓,這只貓?zhí)貏e賣力,僅用一天時(shí)間就把家里的老鼠抓完了,后來的幾天,老鼠再也沒有出現(xiàn)。這家主人心想,家里沒老鼠了,留著這只貓不是在浪費(fèi)糧食嗎?于...
01 清晨,我獨(dú)自來到了操場(chǎng)。清涼的氣息瞬間拂去了昨夜的燥熱。在操場(chǎng)一角,鮮紅的玫瑰花競(jìng)相開放,我不由地徐徐走了過去,彎下腰,把鼻孔挨近花瓣中央,頓時(shí),一股芳香侵入心脾。我久...
01 6月18日,父親節(jié)。 我在朋友圈看到了諸多朋友轉(zhuǎn)發(fā)了有關(guān)父親的文章和視頻,于是,我起身打開窗簾,望著窗外淅淅瀝瀝的小雨,不由自主地想起了遠(yuǎn)在老家的父親,突然,一種愧疚之...
01 一切精力都是用來管理自己的,都是用來經(jīng)營自己的。雖然,自己不可能變得有多么優(yōu)秀,但是,只要把已經(jīng)到手的精力盡其所有地用上了,自己就差不到哪里去。生活中,一些陽差陰錯(cuò)的人...
01 生活中好多事并不是真正的解決了,而是采取“算了吧,拉倒”這種辦法。如果非要真正的解決,多數(shù)人一是沒時(shí)間,二是沒精力,三是沒能力。生活中好多事情不是說想解決就能解決的。多...
01 室外風(fēng)大,窗戶晃蕩不停。凌晨四點(diǎn)多醒來,再也沒有睡著。我仔細(xì)想想最近幾天的生活,一切都和從前一樣,按部就班地做了該做的事。我對(duì)閑余時(shí)間的利用上,有些荒廢。人生真正的成功...
01 真的永遠(yuǎn)假不了,假的永遠(yuǎn)真不了。只要是真的,如果接觸,首先心就狂跳不止。只要是假的,如果接觸,首先心就惶恐不安。真東西是一種客觀存在,假東西是由主觀左右。真東西是用心看...
如果一個(gè)人對(duì)人生有了完全通透的認(rèn)識(shí),就特別想過一種簡(jiǎn)單的生活。簡(jiǎn)單不同于簡(jiǎn)陋,什么樣的生活才是簡(jiǎn)單的生活呢? 1、簡(jiǎn)單的生活就是過一種心境平靜的生活。 心境平靜是一種生活境界...
早晨,某老師笑著對(duì)我說:“你現(xiàn)在上課規(guī)矩多了?!蔽倚χ卮鹚?“是的,現(xiàn)在我上課不想弄一些花里胡哨的環(huán)節(jié)去吸引別人的眼球,我只想踏踏實(shí)實(shí)地上課。” 我記得初上講臺(tái)的那幾年,教...