班級實行積分制兩周了,我一直感覺孩子們好像并沒有那種迫切想要得到積分的動力,也沒有為此去付出行動!今天我又在班上提起了積分制,聽見一個學(xué)生說那有啥積的,又沒有獎勵,我說會印發(fā)...
班級實行積分制兩周了,我一直感覺孩子們好像并沒有那種迫切想要得到積分的動力,也沒有為此去付出行動!今天我又在班上提起了積分制,聽見一個學(xué)生說那有啥積的,又沒有獎勵,我說會印發(fā)...
檢測完了,成績也閱出來了!看著五年級的數(shù)學(xué)卷子,翻來翻去!對卷子、成績都進(jìn)行了整理和反思,一共有28個學(xué)生,80以上16人,60以上9人,有3人不及格!其中有一名特殊學(xué)生。 ...