發(fā)簡信
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《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:一二年級應(yīng)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。同時還要養(yǎng)成...
課文圍繞總結(jié)句“葡萄溝真是個好地方”展開了三個方面的內(nèi)容:葡萄溝盛產(chǎn)水果;葡萄溝葡萄多,景色美麗,維吾爾族老鄉(xiāng)非常熱情好客;葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干色...
《日月潭》描述了日月潭的位置,形狀、名稱的由來,向大家描述了日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。本文在寫作特色上,語言...
作為小學(xué)低年級的學(xué)生,他們對事物充滿著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,想象力豐富、思維活躍,容易接受新知識,表現(xiàn)欲望較強(qiáng),喜歡展示自己。在新課程理念的指導(dǎo)...
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容大體可分為兩部分,一是生字詞教學(xué),二是理解古詩的意思和意境。 在識字教學(xué)部分,既為課堂的主要內(nèi)容,又兼顧到古詩的特點,采用字音通...
在教學(xué)古詩《登鸛雀樓》一課時,我借助文中的插圖引導(dǎo)學(xué)生入情入境。課文插圖能夠幫助學(xué)生身臨其境,真切感知那種美好的情境。如學(xué)習(xí)“白日依山盡”時,我...
本課優(yōu)點: 1.導(dǎo)入(提出問題,引入新課。):同學(xué)們你們見過媽媽睡著的樣子嗎?學(xué)生自由發(fā)言說一說。調(diào)動學(xué)生對媽媽的情感體驗,使孩子們在對媽媽的愛...
《一封信》記敘了主人公露西想念在國外工作的爸爸,給爸爸寫信的故事,字里行間透露著真摯、溫暖的親情。題目是“一封信”,其實故事中的露西前后寫了兩封...
本文記敘的是常見的生活小事。內(nèi)容集中,語言樸實,對話較多,玲玲的情感變化是本文重要的線索,爸爸富有哲理的話語是課文的主題所在。因此教學(xué)中我牢牢抓...