一、翻轉(zhuǎn)課堂 傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”下，學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)...
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IP屬地：河北
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“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”和“慕課”
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2018年總結(jié) | 渴望亦可及，活成自己想要的模樣文/俊英子 翻看這幾日的朋友圈、各大公眾號(hào)，大家紛紛都在做2018年的總結(jié)，2019年的計(jì)劃?？∮⒆涌粗切募被鹆堑?，奈何12月是連軸轉(zhuǎn)，元旦也是加班加點(diǎn)，終于盼到這個(gè)久違的...
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一月復(fù)盤(pán) | 精神的成長(zhǎng)才是永恒的追求
文/俊英子 我們每個(gè)人，都經(jīng)歷著兩種成長(zhǎng)：身體的成長(zhǎng)與精神的成長(zhǎng)。身體的成長(zhǎng)，在青春期后就結(jié)束了，而精神的成長(zhǎng)才是終身的，人與人的不同，也主要是精神世界和精神力量的不同。 俗...
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手帳 | bujo手帳入門(mén)很多人聽(tīng)到手帳時(shí)，會(huì)問(wèn)一句，什么是手賬？手帳一詞源自日本，通俗地說(shuō)，手帳就是我們所說(shuō)的記事本。 在讀《記事本圓夢(mèng)計(jì)劃》時(shí)，順藤摸瓜地接觸到了“手賬”這一詞，發(fā)現(xiàn)身邊竟也有很多...
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寫(xiě)聽(tīng)書(shū)稿，給我?guī)?lái)了什么
去年下半年，有緣結(jié)識(shí)了聽(tīng)書(shū)稿這個(gè)文體，然后有幸與兩個(gè)聽(tīng)書(shū)稿平臺(tái)簽約，從此，一點(diǎn)點(diǎn)地在聽(tīng)書(shū)稿寫(xiě)作的路上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 說(shuō)起寫(xiě)稿的收獲，大家一定覺(jué)得不外就是獲得稿費(fèi)唄，也就是現(xiàn)在流...
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一篇自我反思的寫(xiě)作輸出心得寫(xiě)作輸出是2019年堅(jiān)持的最好的一事情，在這件事情上有一個(gè)較深的感悟體會(huì)。并在輸出的過(guò)程中記錄了自己的成長(zhǎng)心得。 堅(jiān)持寫(xiě)作書(shū)輸出從2019年的1號(hào)就開(kāi)始，到今天已經(jīng)堅(jiān)持了十多...
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心理學(xué)入門(mén)推薦書(shū)籍（值得收藏）第一次接觸心理學(xué)書(shū)籍是大四那年，我不是當(dāng)作閑書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間的，而是一本“自救手冊(cè)”至于是什么事情，現(xiàn)在的我看來(lái)，都只是過(guò)眼云煙?？傊?，現(xiàn)在的我更加樂(lè)觀，更加熱愛(ài)生活，正如書(shū)中...
