發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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2020.11.21期中考試后的一些想法今天是期中考試出分的日子，我把成績(jī)單發(fā)到家長(zhǎng)群里后，就開(kāi)始了一對(duì)一的“答疑”，仿佛開(kāi)了一場(chǎng)線上家長(zhǎng)會(huì)一般?，F(xiàn)在我簡(jiǎn)單總結(jié)一下。 從成績(jī)上來(lái)看，我們具有的普遍問(wèn)題就是三大主科，...
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班級(jí)周記復(fù)課第一周
不知不覺(jué)，最忙碌的第一周已經(jīng)過(guò)去了，簡(jiǎn)單做一個(gè)復(fù)盤(pán)。 本周的工作中心是安全，如何安全的組織學(xué)生們有序的返校，并且逐步適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)橐咔樵诩业木壒?，同學(xué)們普遍比較散漫...
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給同學(xué)們的一封信（4）我依然開(kāi)心的做著科學(xué)夢(mèng)
親愛(ài)的同學(xué)們： 你們?cè)谄谥姓Z(yǔ)文考試，突然想寫(xiě)點(diǎn)自己過(guò)去的事兒。一是增加相互的了解，二是自我總結(jié)一下吧。算是朝花夕拾。這封信寫(xiě)點(diǎn)自己和科學(xué)、科普的那些事兒吧。 和每一個(gè)90后一...
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課堂上的三類(lèi)學(xué)生
從學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)區(qū)分，同學(xué)們大概能分成三類(lèi)。第一類(lèi)，毫無(wú)興趣，百無(wú)聊賴，等待下課。第二類(lèi)知道學(xué)習(xí)的重要性，但找不到樂(lè)趣，機(jī)械記憶。第三類(lèi)，有樂(lè)趣，能夠調(diào)動(dòng)之前已有的知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)...
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教學(xué)相長(zhǎng)
很多想法只是一瞬間，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)寫(xiě)，過(guò)后也就不會(huì)再寫(xiě)了。 今天有位同學(xué)微信問(wèn)我問(wèn)題，因?yàn)樗罱⑿艈?wèn)的實(shí)在是有些多，有點(diǎn)招架不住，所以看到他又發(fā)來(lái)了幾個(gè)問(wèn)題照片時(shí)，內(nèi)心多少有些...
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寫(xiě)給十八歲的蔣涵川
川川，或者現(xiàn)在應(yīng)該叫你大名蔣涵川。 今天你一周歲了，時(shí)間都去哪兒了。 媽媽讓我給你寫(xiě)一封信，鑒于現(xiàn)在的你還聽(tīng)不懂，那我就寫(xiě)給未來(lái)的你吧。 不知道看到這封信的你是什么狀態(tài)，多大...
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由貴州2歲女童慘案想到的生命教育是我們對(duì)抗“沖動(dòng)病毒”的“疫苗” 貴州一名大一學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校與周?chē)岁P(guān)系不好，休學(xué)在家，與父親溝通不暢，心中不平，抽起菜刀，在小區(qū)砍死一名二歲女童，據(jù)報(bào)道，女童當(dāng)時(shí)...
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可以不會(huì)好好說(shuō)話，但要學(xué)會(huì)好好做事說(shuō)不清楚看到這個(gè)新聞，心情到底如何。為她可惜？為她著急？一個(gè)人可以沒(méi)有特別好的口才，可以不會(huì)好好說(shuō)話，但應(yīng)該在大是大非面前不糊涂。中國(guó)需要統(tǒng)一，香港必須是中國(guó)的，這就是大是。...
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以直報(bào)怨才是最有邏輯的姿態(tài)詹青云的邏輯沒(méi)毛病，只不過(guò)這兒不是奇葩說(shuō)，也沒(méi)有左右搖擺的觀眾等著你去說(shuō)服。其實(shí)每個(gè)人都知道是怎么回事，無(wú)非就是你被潑了一身臟水，然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)再潑回去。硬要說(shuō)程序不對(duì)，邏輯不...
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遠(yuǎn)方的哭聲
今天看新聞，得知英國(guó)爆出新的應(yīng)對(duì)疫情的方案，竟然是試圖讓大多數(shù)國(guó)民感染以換取冬季到來(lái)前的“群體性免疫”。專(zhuān)家計(jì)算，以當(dāng)前致死率估計(jì)會(huì)有幾十萬(wàn)人死于感染。 我震驚了。擔(dān)心歐洲是...
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向陽(yáng)而生，逆光飛翔
監(jiān)考語(yǔ)文，以“陽(yáng)光”為話題，寫(xiě)一篇作文。無(wú)聊之余小練筆，如果能稱(chēng)為詩(shī) 你來(lái)自太陽(yáng)， 十六億分之一的你， 已經(jīng)讓我們的世界足夠明亮， 漫長(zhǎng)而寒冷的距離， 對(duì)于你也不過(guò)是八分鐘的...
個(gè)人介紹
曾經(jīng)是一名幼兒園男老師，現(xiàn)在是一名中學(xué)物理班主任，在教育的路上不斷前進(jìn)，熱愛(ài)科學(xué)，永葆童心