你好,我是職業(yè)規(guī)劃師Penny,今天我將和你分享我在職業(yè)規(guī)劃上踩過的坑和我通過自我成長確定職業(yè)定位、找到職業(yè)發(fā)展方向的心路歷程。 —————————————————————0...
你好,我是職業(yè)規(guī)劃師Penny,今天我將和你分享我在職業(yè)規(guī)劃上踩過的坑和我通過自我成長確定職業(yè)定位、找到職業(yè)發(fā)展方向的心路歷程。 —————————————————————0...
我的收獲: 1、類似PDCA,生涯發(fā)展階段也是大環(huán)套小環(huán): 2、所謂成功的生涯發(fā)展,不是狹隘的專指工作上的成功,而是指在不同的人生階段,完成如彩虹般瑰麗的角色安排。(均衡發(fā)展...
我的收獲: 1、特質(zhì)因素論的基本假設(shè): 2、霍蘭德的類型論是特質(zhì)因素論中非常重要的一個理論。 3、霍蘭德類型論研究的三個問題及對應(yīng)的基本原則: 說明:職業(yè)可以改變個人,個人也...
我的收獲: 一、生涯輔導(dǎo)服務(wù)對象 1、生涯已決定者-幫助驗證選擇的正確性;進(jìn)一步形成達(dá)成目標(biāo)的具體步驟;可能是“假性定向”。 2、未決定者-沒有合適的或未確定發(fā)展方向;發(fā)展方...
閱讀完第一章生涯輔導(dǎo)的基本概念,我有三點收獲: 一、生涯是一種主觀意識(自己關(guān)注時才出現(xiàn)),生涯之學(xué)是應(yīng)變之學(xué)。 當(dāng)我們開始關(guān)注自己的狀態(tài),對自己的狀態(tài)有了意識,生涯才會出現(xiàn)...
今天花了一天的時間閱讀了阿德勒的第二本書,其實這本書已經(jīng)買了一年了,之前也嘗試著讀過,但是可能工作的時候不能一口氣讀完,總是被打斷,就擱置了。 在讀完《認(rèn)識人性》后,再捧起這...
今天讀了一天,讀完了。 這是一本探討人性的書,現(xiàn)在很公正的角度去論述,沒有加入太多的感情色彩。讀完后我還是不是很清楚什么樣的性格才是好性格,或者有了不好的性格應(yīng)該如何去糾正,...