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一直以來習(xí)作教學(xué)就是語文教學(xué)中的一個難點習(xí)作教學(xué)到底該怎么樣來實行，怎樣才能完成習(xí)作教學(xué)的目標是我一直想要解決的問題。對于習(xí)作教學(xué)似乎是一個...
轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期的學(xué)習(xí)已接近尾聲，期末考試也隨之到來。隨著雙減政策的實施，對于學(xué)生的期末綜合評價提出了更高的要求。對于我們年輕老師來說，該從哪...
今天有幸聆聽了李玉亭老師帶來的《小學(xué)語文板塊，是梯度課堂教學(xué)模式的探討》，聽完培訓(xùn)有以下幾點收獲： 一、心中有丘壑，眉間顯山河。 正如李...
學(xué)習(xí)時間：2021.11.26 學(xué)習(xí)來源：培訓(xùn) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：盧艷華《基于統(tǒng)編教材下的小學(xué)語文多文本閱讀教學(xué)探究》 學(xué)習(xí)心得：(2021.11.30...
11月17日上，我們何其有幸參加了呂蔚平老師《聊一聊那些關(guān)鍵詞》的培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)，呂老師從新課標談到新教材，談到新課堂，覃道雙檢真可謂是干貨...
11月23日，有幸聆聽了趙老師的《統(tǒng)編教材小學(xué)古詩詞教學(xué)》的培訓(xùn)。培訓(xùn)中趙老師給出了我們切實可行的方法及建議讓我覺得特別實用，我將從以下幾個方面...
今天聽了李叢梅老師的分享，我有以下幾點體會： 一，在統(tǒng)編教材的雙線結(jié)構(gòu)下，我們首先要認識到一課一教的致命弱點，一課一教，雖然看似學(xué)生是一課一得，...