一直以來(lái)習(xí)作教學(xué)就是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)習(xí)作教學(xué)到底該怎么樣來(lái)實(shí)行,怎樣才能完成習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)是我一直想要解決的問(wèn)題。對(duì)于習(xí)作教學(xué)似乎是一個(gè)盲區(qū),不知道到底應(yīng)該怎么去進(jìn)行...
一直以來(lái)習(xí)作教學(xué)就是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)習(xí)作教學(xué)到底該怎么樣來(lái)實(shí)行,怎樣才能完成習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)是我一直想要解決的問(wèn)題。對(duì)于習(xí)作教學(xué)似乎是一個(gè)盲區(qū),不知道到底應(yīng)該怎么去進(jìn)行...
轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已接近尾聲,期末考試也隨之到來(lái)。隨著雙減政策的實(shí)施,對(duì)于學(xué)生的期末綜合評(píng)價(jià)提出了更高的要求。對(duì)于我們年輕老師來(lái)說(shuō),該從哪些方面去命題,去檢測(cè)學(xué)生的哪些...
今天有幸聆聽(tīng)了李玉亭老師帶來(lái)的《小學(xué)語(yǔ)文板塊,是梯度課堂教學(xué)模式的探討》,聽(tīng)完培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)收獲: 一、心中有丘壑,眉間顯山河。 正如李老師所分享的牧羊人和羊的故事。...
學(xué)習(xí)時(shí)間:2021.11.26 學(xué)習(xí)來(lái)源:培訓(xùn) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:盧艷華《基于統(tǒng)編教材下的小學(xué)語(yǔ)文多文本閱讀教學(xué)探究》 學(xué)習(xí)心得:(2021.11.30) 2021年11月26日,有...
11月17日上,我們何其有幸參加了呂蔚平老師《聊一聊那些關(guān)鍵詞》的培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn),呂老師從新課標(biāo)談到新教材,談到新課堂,覃道雙檢真可謂是干貨滿滿,培訓(xùn)結(jié)束,我感慨良多,真...
11月23日,有幸聆聽(tīng)了趙老師的《統(tǒng)編教材小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)》的培訓(xùn)。培訓(xùn)中趙老師給出了我們切實(shí)可行的方法及建議讓我覺(jué)得特別實(shí)用,我將從以下幾個(gè)方面談一談我的收獲 1.通過(guò)培訓(xùn),...
今天聽(tīng)了李叢梅老師的分享,我有以下幾點(diǎn)體會(huì): 一,在統(tǒng)編教材的雙線結(jié)構(gòu)下,我們首先要認(rèn)識(shí)到一課一教的致命弱點(diǎn),一課一教,雖然看似學(xué)生是一課一得,但是我們卻忽略掉了這種能力,是...