20108 王子 我家在天山腳下一個(gè)深遠(yuǎn)偏僻的牧村長(zhǎng)大，父親是職業(yè)放牧人，我家先給公家放過(guò)巨里山羊、小尾寒羊、駱駝和澳洲奶?！?除此之外，還養(yǎng)了的雞、鴨、鵝、兔、狗、馬——在...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】21/21命題原創(chuàng):40歲，從農(nóng)婦到繪本講師， -
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】21/21命題原創(chuàng)——《打開全新閱讀之門》20101 方永明 真的完全沒(méi)有想到現(xiàn)在就已經(jīng)要結(jié)束了，然后就已經(jīng)21天了。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常的快。我感覺(jué)這一次好像讓我又從重新認(rèn)識(shí)了繪本，我覺(jué)得我以前就是很鮮的覺(jué)得講繪本呀...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】20/21閱讀原創(chuàng)——《背背背背》20101 方永明 背累了？再來(lái)抱一抱 “抱抱，抱抱，來(lái)，抱抱！”大貓咪把小貓咪攬?jiān)谛厍?，大狗把小狗擁進(jìn)懷抱…一你肯定想不到，“抱抱”的還有冰淇淋和面包！而所有的擁抱都是愛(ài)在...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】19/21閱讀原創(chuàng)——《蚯蚓的日記》20101 方永明 讀了蚯蚓的日記這一繪本，被書中小蚯蚓俏皮的形象、本真的個(gè)性、執(zhí)著的勇氣深深吸引并打動(dòng)。透過(guò)那一頁(yè)頁(yè)惟妙惟肖的圖畫日記和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我仿佛看到了蚯蚓世...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】18/21閱讀原創(chuàng)——《抱抱》20101 方永明 今天我們和孩子們就把抱抱這本書讀完了。 抱抱這本繪本，字特別少，圖畫多，我就讓寶貝們給我講。書中描寫了一只小猩猩走著走著，看見(jiàn)大象和小象抱抱，特別羨慕，后...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】17/21實(shí)踐原創(chuàng)——《手不是用來(lái)打人的》——手原來(lái)可以做這么多事20101 方永明 今天呢我們要做一個(gè)烹飪課，要?jiǎng)邮植僮魅觯缓笪揖椭v了一個(gè)手不是用來(lái)打人的繪本，算是這節(jié)烹飪課的導(dǎo)入吧，講的時(shí)候小朋友們聽(tīng)的也很認(rèn)真，特別是講到手可以干什么...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】16/21閱讀原創(chuàng)——《小金魚逃走了》——小金魚逃跑了20101 方永明 對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這是一本非常有趣的書！孩子們會(huì)興致勃勃地在不同的環(huán)境里尋找離開了魚缸的金魚……這本書很妙，透過(guò)在不同的場(chǎng)景找出小金魚躲在哪，非常有趣哦，很適...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】15/21閱讀原創(chuàng)——《水獺奧斯卡》——尋找金魚之旅20101 方永明 有一只水獺它叫奧斯卡，有一天，陽(yáng)光正好，它出來(lái)玩耍了，在水里，它遇到了些好玩的東西，原來(lái)是金魚啊！但是，金魚在它眼前游走了，之后，它踏上了尋找金魚之路，在...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】14/21閱讀原創(chuàng)——《公主是怎么挖鼻屎的》——衛(wèi)生好習(xí)慣
20101 方永明 公主是怎么挖鼻屎的？這個(gè)還是以前講過(guò)，哈哈她會(huì)把鼻屎吃進(jìn)肚子里，抹在墻上，還是彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓別人都發(fā)現(xiàn)不了？小動(dòng)物們好奇極了，它們猜來(lái)猜去都猜不出來(lái)。最后...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】12/21實(shí)踐原創(chuàng)——《誰(shuí)藏起來(lái)了》——表現(xiàn)的力量20101 方永明 狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動(dòng)物朋友逐個(gè)登場(chǎng)亮相，它們都瞪大眼睛看著小讀者們，這種直接面對(duì)書中形象的手法，將帶給孩子們強(qiáng)烈的參...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】11/21實(shí)踐原創(chuàng)——《外星人的一天》——我們既然是外星人20101 方永明 這是一本以外星人的視角來(lái)觀察地球，充滿歡樂(lè)與童趣的圖畫書。作者以細(xì)致入微的筆觸給讀者展現(xiàn)了孩子眼中的美妙世界。迷路的外星人遇到了一個(gè)人類小男孩，在小...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】10/21實(shí)踐原創(chuàng)——《想吃蘋果的鼠小弟》——團(tuán)結(jié)力量方永明 20101 這本書的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個(gè)非常精彩的故事：一只名叫鼠小弟的小老鼠來(lái)到了一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹下，看著又紅又大的大紅蘋果，鼠小...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】9/21實(shí)踐原創(chuàng)——《好餓的毛毛蟲》——原來(lái)蝴蝶是毛毛蟲變得呀!方永明 20101 好餓好餓的毛毛蟲，我以前講過(guò)的，而且是講的最多的，因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到這一條大大的毛毛蟲封面，都被深深的吸引了，我自己看第一遍的時(shí)候都會(huì)迫不及待的看下一頁(yè)會(huì)...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)[20期]8/21-閱讀原創(chuàng)——《黑夜怕怕》——夜行動(dòng)物到底是誰(shuí)方永明20101 這是一本可以幫助孩子戰(zhàn)勝怕黑心理的繪本，對(duì)于怕黑的大人和小孩來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)有趣的好玩情景喜劇，同時(shí)培養(yǎng)孩子的觀察能力和推理能力，在馬里諾輕松有趣的夜晚故事中，...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)[20期]7/21-閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》之家園共育方永明 20101 家園共育一直以來(lái)都是幼兒園必做的，我在書中看到“父母是教孩子說(shuō)話的主角，而且養(yǎng)育孩子本來(lái)就應(yīng)該由父母，而不是教育家來(lái)負(fù)責(zé)。“（然而，仍然有很多的家庭認(rèn)為，...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】6/21——《幸福的種子》——不同年齡的書方永明 20101 不同年齡段選不同的書，在最開始給幼兒選書的時(shí)候可能能選擇一些有節(jié)奏的書，比如生命的節(jié)奏，但是在這個(gè)階段，我們應(yīng)該將嬰兒和圖畫書的關(guān)系定位在促進(jìn)親子關(guān)系和...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】5/21——《幸福的種子》——真實(shí)與殘酷方永明 20101 圖畫書文字的好壞，必須用耳朵聽(tīng)聽(tīng)才知道，現(xiàn)在的確很多故事的結(jié)尾都是比較和諧美好的的，要不是成為好朋友?；蛘吆秃弥惖模矣X(jué)得有些真實(shí)性是需要表現(xiàn)出來(lái)的，就...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】4/21——《幸福的種子》——不要?jiǎng)儕Z孩子的閱讀樂(lè)趣方永明 20101 在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，最重要的，就是盡量在孩子的耳朵邊訴說(shuō)有感情的、溫暖的、人性化的話語(yǔ)，因?yàn)檫@是現(xiàn)代幼兒生活中最欠缺的體驗(yàn)。而不是讓孩子自己一個(gè)人看...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【20期】3/21——《幸福的種子》——講繪本不是用來(lái)哄孩子的20101 方永明 上篇寫到選擇繪本的重要性，現(xiàn)在有很多都會(huì)說(shuō)我天天給我孩子講繪本，他就是不聽(tīng)怎能辦，而且非常不喜歡讀書，就會(huì)給孩子貼上標(biāo)簽，那在讀幸福種子的樹...