這學(xué)期，誦讀完《晨誦課》之后，我們又開啟了《歇后語兒歌100首》的晨誦之旅。 放假前，利用“新書發(fā)布會”和一個早讀時間，我們學(xué)了第一單元的五首歇后語兒歌。用一邊笑一邊讀兒歌來...
發(fā)簡信
IP屬地：山東
-
當(dāng)歇后語撞上生活 -
從“貧窮”到“佐賀”，只差一次親子聊天
下樓的時候，小女兒突然問我：“媽媽，什么才算窮？” 我不知道她的小腦瓜里怎么會蹦出這樣的問題。既然她問了，就想尋求答案。 “你還別說，這倒是一個值得思考的問題。”我先肯定她的...
-
對向老師《進(jìn)城》活動設(shè)計(jì)的點(diǎn)評
向老師在《進(jìn)城》這一極具中國傳統(tǒng)文化色彩的繪本中，設(shè)計(jì)了評析人物形象和嘗試做剪紙兩項(xiàng)有意思的活動。從您的活動設(shè)計(jì)中，我可以感受到您培養(yǎng)學(xué)生的用心?；顒右坏脑u析人物，您先用講故...
-
如何引導(dǎo)孩子面對課外“毒”物姐，這樣的語言是不是會引導(dǎo)孩子說污言穢語，不適合孩子。 如果孩子們讀的話，可以正面引導(dǎo)。 如果遇到，也不要過度排斥，因?yàn)樯钪幸矔佑|說些污言穢語的人，我們要學(xué)會用文明的標(biāo)準(zhǔn)...
-
防震減災(zāi)演練帶給一年級師生的心流體驗(yàn)
學(xué)校進(jìn)行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，受場地限制，我們是在室內(nèi)講解、避險演練。看完學(xué)校發(fā)的視頻之后，我給他們講起了唐山大地震和汶川地震，并普及了地震時要盡力保持鎮(zhèn)定、選擇墻角或堅(jiān)固桌...
-
用寫繪溫暖母親節(jié)
本周末是母親節(jié)，這一周我們閱讀的繪本故事和長文挑戰(zhàn)的內(nèi)容是《媽媽有100張臉》，這個繪本詼諧幽默又貼近孩子們的生活，他們特別喜歡。 今天利用上午放學(xué)前的十幾分鐘，又給他們講了...