我來易效能上線下課之前，仔細(xì)地思考了： 1）我為什么要參加易效能時(shí)間管理的復(fù)訓(xùn)？ 2）我又為什么要參加90天的踐行？ 通過多個(gè)為什么？我找到了我的底層目的，我參加易效能的復(fù)訓(xùn)...
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我這樣學(xué)習(xí)，你呢？（周檢視） -
做好閱讀管理，讓書的價(jià)值提升一千倍很多伙伴都喜歡閱讀，但是閱讀的效果總是不大好，似乎沒有內(nèi)化到自己的身上。所以就專門做了一個(gè)閱讀管理系統(tǒng)。我把閱讀這個(gè)流程分為選書，找書，讀書，整理，輸出這些步驟。 一、選書 ...
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《每天最重要的2小時(shí)》||做自己的上帝，醒著抉擇！冬梨 每天最重要的2小時(shí)和許多時(shí)間管理、效率管理類的書一樣，內(nèi)容上有新意的點(diǎn)并不是很多。而且題目中的“2小時(shí)”，也只是博人眼球，內(nèi)容并沒有緊扣2小時(shí)，而是囫圇的講，如何提高效...
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《思考的技術(shù)》：比別人多花兩倍的時(shí)間去思考，就可以擁有十倍于別人的收入【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見......”計(jì)劃1/300 《思考的技術(shù)》是日本著名的管理學(xué)家、曾被英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志評(píng)選為“全球管理大師”之一的大前研一的作品。...
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一學(xué)就會(huì)，我是怎么做到的？作者 / 蔣凌 我現(xiàn)居住在南寧，希望通過分享自己學(xué)習(xí)心得的方式結(jié)識(shí)喜歡學(xué)習(xí)的朋友。 01 我曾經(jīng)是一枚北漂，因?yàn)槭艿竭@個(gè)文化中心的熏陶，讓自己養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 前幾年回...
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大數(shù)據(jù)產(chǎn)品分析：淺析數(shù)據(jù)可視化數(shù)據(jù)可視化的發(fā)展，將改變傳統(tǒng)的管理方式，讓數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)更及時(shí)、更直觀、更簡(jiǎn)單。 數(shù)據(jù)可視化是什么？ 數(shù)據(jù)可視化——借助于圖形化手段，清晰有效地傳達(dá)與溝通信息同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行交互分...
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讀書筆記《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力，比較常見的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提...
