教學目標 改用第三人稱復述課文。 理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象。 了解圍繞中心選材的寫法。 教學重點 父親的形象特點及其意義。 通過故事情節(jié)展示人物的寫法。 課時安排 ...
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臺階教學設(shè)計2
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臺階教學設(shè)計1
一、 導入 ： 我們學了朱自清的散文《背影》可知“父親”是一位關(guān)心、愛護兒子的博大精深的高大形象，那么，今天我們又一起來學習李森祥的小說《臺階》，分析文中的父親又是怎樣的形象...
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愛蓮說教學設(shè)計2
三、師生共同研習課文 1?！罢f”這種文體我們還沒有接觸過，預習的時候我們是否注意到課本哪里介紹了“說”這種文體的特點呢？ 明確：說是一種文體，可以說明事物，也可以發(fā)表議論或記...
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愛蓮說教學設(shè)計1
[教學課型及課時] 1、教讀課2、一課時 [教學設(shè)想及教學方法] 1、教學設(shè)想 安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù)，充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息，對于生活在南方...