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小打卡，打下我成長的痕跡。7月是個(gè)悶熱的季節(jié)，但是四天的培訓(xùn)卻給我?guī)砹艘唤z清涼和振奮！從來沒有參加過這種形式的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了主講師的科學(xué)先進(jìn)的理念和教育方法，同時(shí)還學(xué)習(xí)到了其他學(xué)員的觀點(diǎn)與對未來的...
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IP屬地：吉林
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興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)心得從步入興成長計(jì)劃的學(xué)習(xí)以來，自己感觸頗深。每個(gè)人的只是能力是有限的，所有的學(xué)習(xí)都不能一蹴而就，我們要學(xué)的內(nèi)容太多了。這次的培訓(xùn)給了我一把增長知識，提高素養(yǎng)的鑰匙，為...
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互加計(jì)劃 助力成長——2019興成長學(xué)習(xí)心得體會在美麗的七月，我有幸參加了“2019暑假興成長計(jì)劃”的教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)，很珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會。在短短的三周學(xué)習(xí)中，我感受頗深，感受到了在這里師生濃...
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小打卡，打下我成長的痕跡。7月是個(gè)悶熱的季節(jié)，但是四天的培訓(xùn)卻給我?guī)砹艘唤z清涼和振奮！從來沒有參加過這種形式的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了主講師的科學(xué)先進(jìn)的理念和教育方法，同時(shí)還學(xué)習(xí)到了其他學(xué)員的觀點(diǎn)與對未來的...
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學(xué)習(xí)知識的完美形式――《跨學(xué)科視野下的自然筆記》學(xué)習(xí)感悟假期的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)。昨天晚上思思老師的講座――跨學(xué)科視野下的自然筆記，讓我耳目一新，深受啟發(fā)。 跨學(xué)科的學(xué)習(xí)對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著舉足輕重的作用。本次講座，思...
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微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用將體現(xiàn)在教學(xué)中 ――2019興成長培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感假期過得好快??！同時(shí)過得又很充實(shí)。每周四我都按要求認(rèn)真聽課，能在暑期里聽到老師們的精彩講解，很是榮幸。 第一課是由何其鋼主任講的微信小程序創(chuàng)新應(yīng)用案例。他向我...
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興成長計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。截止7月15日已有超過2.6萬名鄉(xiāng)村教師在區(qū)縣教育局整體組織下成功報(bào)名參與，其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 《2019興成長計(jì)劃精選專題》為精選的《2019興成長計(jì)劃》中部分文章。
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2019-07-31小太陽: 每周四我都認(rèn)真聽課，能在暑期里聽到老師們的精彩講解，很是榮幸。 第一課是由何其鋼主任講的微信小程序創(chuàng)新應(yīng)用案例。他向我們介紹了小程序創(chuàng)新應(yīng)用，在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，...
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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心系閱讀 靜待花開－2019興成長計(jì)劃閱讀教師提升計(jì)劃學(xué)習(xí)收獲與分享7月如火，我的心也跟著燃燒起來，因?yàn)?019興成長計(jì)劃的開啟點(diǎn)燃了我，讓我在這個(gè)炎炎夏日，跟隨時(shí)老師和各位同仁一起在閱讀3班享受閱讀帶來的快樂。時(shí)老師以朋友的身份，用親...
