發(fā)簡信
IP屬地：吉林
-
邏輯層次練習(xí)邏輯層次練習(xí) 邏輯層次的運(yùn)用不僅能培養(yǎng)孩子成為高效的決策者，而且可以協(xié)助他們使用邏輯層次問題做出重要決定。 周末閑暇之余我看了一會抖音小視頻，被...
-
第三周板書~邏輯層次邏輯層次由羅伯特·迪爾茨整理，在1991年推出。 理解層次在輔導(dǎo)工作中讓我們明白受導(dǎo)者的困擾所在，因而更容易幫助他找出解決問題的方法，幫助用者明...
-
孩子的本能腦保護(hù)機(jī)制周一去書法班接孩子放學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校有書法作品評比活動，因此幾個參加活動的小朋友在下課后留下來額外多寫了一篇作品。 這時(shí)候幾位家長也被允許進(jìn)...
-
女兒的每日合約改變自己，做孩子每日合約的陪伴者 對于剛剛步入一年級的女兒來說，對于未來的認(rèn)知不是很明晰，理想也會因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的影響而改變，但是每日合約還是很明...
-
教練型父母之箭教練型父母之箭 站在教練位置縱觀孩子的成長過程，與孩子建立親和、信任 一、每日合約 從孩子的視角去看待問題 1.體驗(yàn)：通過運(yùn)動、玩耍、講...
-
學(xué)習(xí)的安全領(lǐng)域~心得（一）女兒周一下課回來說不想學(xué)琴了，不喜歡了，我意識到肯定是發(fā)生了令她不愉快的事，所以盡量控制住自己的情緒，沒有進(jìn)行說教也沒有刨根問底，而是安靜的...
-
2018-09-27四個安全領(lǐng)域： 一、身體的安全 全身心地陪伴孩子 二、關(guān)系的安全 帶著積極情緒陪伴孩子 三、學(xué)習(xí)的安全 帶著好奇心和想象力陪伴孩子 四、自我發(fā)現(xiàn)...