邏輯層次練習(xí) 邏輯層次的運用不僅能培養(yǎng)孩子成為高效的決策者,而且可以協(xié)助他們使用邏輯層次問題做出重要決定。 周末閑暇之余我看了一會抖音小視頻,被視頻中曼妙的舞姿深深折服,忍不...
邏輯層次練習(xí) 邏輯層次的運用不僅能培養(yǎng)孩子成為高效的決策者,而且可以協(xié)助他們使用邏輯層次問題做出重要決定。 周末閑暇之余我看了一會抖音小視頻,被視頻中曼妙的舞姿深深折服,忍不...
邏輯層次由羅伯特·迪爾茨整理,在1991年推出。 理解層次在輔導(dǎo)工作中讓我們明白受導(dǎo)者的困擾所在,因而更容易幫助他找出解決問題的方法,幫助用者明白從困惑中突破的關(guān)系,并且與自...
周一去書法班接孩子放學(xué),因為學(xué)校有書法作品評比活動,因此幾個參加活動的小朋友在下課后留下來額外多寫了一篇作品。 這時候幾位家長也被允許進入教室,因此我看到了不同的場景...
女兒周一下課回來說不想學(xué)琴了,不喜歡了,我意識到肯定是發(fā)生了令她不愉快的事,所以盡量控制住自己的情緒,沒有進行說教也沒有刨根問底,而是安靜的聽她說完自己的理由。 待...
四個安全領(lǐng)域: 一、身體的安全 全身心地陪伴孩子 二、關(guān)系的安全 帶著積極情緒陪伴孩子 三、學(xué)習(xí)的安全 帶著好奇心和想象力陪伴孩子 四、自我發(fā)現(xiàn)的安全 帶著靈性發(fā)展陪伴孩子