從小到大,我經(jīng)歷過的事如天上繁星,有的已經(jīng)暗淡無(wú)光,但有一件事依然閃閃發(fā)亮。 那是一個(gè)星期四的下午,我們正在寫作文,突然,接到學(xué)校通知,讓我們到少先隊(duì)大隊(duì)部。常老...
從小到大,我經(jīng)歷過的事如天上繁星,有的已經(jīng)暗淡無(wú)光,但有一件事依然閃閃發(fā)亮。 那是一個(gè)星期四的下午,我們正在寫作文,突然,接到學(xué)校通知,讓我們到少先隊(duì)大隊(duì)部。常老...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 學(xué)習(xí)書法和其它藝術(shù)門類一樣,一定要向有經(jīng)驗(yàn)的先賢取經(jīng),這樣才能少走彎路。古之學(xué)者必有師,只是許多人只記...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 學(xué)習(xí)書法時(shí)的幾種壞毛病,是你進(jìn)步的攔路虎: 一、姿勢(shì)方面1、低頭弓腰離紙?zhí)? 這樣書寫容易使脖子和眼...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 知道了書法中要求的美,在平時(shí)練字時(shí)要從帖上的字中去尋找這種美,這是臨帖的要點(diǎn)。究竟該怎樣臨帖呢? 1.細(xì)看...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 學(xué)習(xí)書法,首先要知道什么樣的書法是美的?只有心中能認(rèn)識(shí)到美手下才能向美去探索,去實(shí)踐。究竟好的...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 怎樣看待孩子“練字與作業(yè)兩張皮”的問題,家長(zhǎng)要有以下認(rèn)識(shí): 1、...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 為什么學(xué)習(xí)書法的作業(yè)寫得很好,而一寫學(xué)校的作業(yè)又“慘不忍睹”呢?其實(shí)這是學(xué)生在初學(xué)練字階段出...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 孩子多大年齡學(xué)習(xí)書法好呢?我認(rèn)為六至八歲比較合適。太小了生理?xiàng)l件不具備,手指骨很軟,神經(jīng)發(fā)育尚不完...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 3.忍耐力 練字是要求沉靜的,在期的枯燥、單調(diào)的磨煉中,練過字的孩子表現(xiàn)出極大的忍耐力。這種能力,在今后...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 練習(xí)書法究竟對(duì)孩子們的好處有哪些呢?簡(jiǎn)而言之有以下幾點(diǎn)是未練過字的孩子不及的。 1.審美能力 生活...
伊川縣直中學(xué)龔現(xiàn)紅 、抬頭看天是一種方向,低頭看路是一種清醒;抬頭做事是一種勇氣,低頭做人是一種底氣;抬頭微笑是一種心態(tài),低頭看花是一種智慧。
伊川縣直中學(xué)龔現(xiàn)紅 生活, 不可能只有快樂和歡笑 它就象一個(gè)五味瓶 有酸、有甜、有苦、有辣,有咸 但只要你用心去品味 你就會(huì)感悟到無(wú)論哪種滋味 都是一首動(dòng)人的歌 酸、...
伊川縣直中學(xué)龔現(xiàn)紅 信任是什么? 信任是我敢在你身上賭, 信任是我敢把心交給你, 信任是我敢把錢借給你! 信任代表什么? 信任代表我對(duì)你沒戒心, 信任代表人和人沒防備, 信任...
伊川縣直中學(xué) 龔現(xiàn)紅 1 雄渾:這肯定是造像摩崖類書法的共有的氣質(zhì)。 2 沖淡:看看虞世南寫的沖的都像淡茶了。 3 纖秾:一想起美人,就想起秀若嬋娟的褚遂良。 4 ...
伊川縣直中學(xué)龔現(xiàn)紅 淡然的心態(tài),是人生的成熟。越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越無(wú)奈。曾經(jīng)可以肆無(wú)忌憚出口的話,不計(jì)后果做出的事,在長(zhǎng)大的那一天,終于硬生生地壓回了心底。長(zhǎng)大了,懂事了...
伊川縣直中學(xué)龔現(xiàn)紅 心情不是人生的全部,卻能左右人生的全部。心情好,什么都好,心情不好,一切都亂了。 如果人生沒有了憂悲苦惱,沒有了悲歡離合,那么人生就注定是,一場(chǎng)空...
伊川縣直中學(xué)龔現(xiàn)紅 過人生喜樂相伴的幾十年,走過光陰故事里的坎坷羈絆;走過似水流年的繽紛絢爛!一路走來,我們的所聞所見、所遇所想,真的是思緒萬(wàn)千,百感交集。想念兒時(shí)的天真爛...
伊川縣直中學(xué)龔現(xiàn)紅 過人生喜樂相伴的幾十年,走過光陰故事里的坎坷羈絆;走過似水流年的繽紛絢爛!一路走來,我們的所聞所見、所遇所想,真的是思緒萬(wàn)千,百感交集。想念兒時(shí)的天真爛...