在閱讀中豐盈，在寫(xiě)作中沉潛，在旅行中豁達(dá)……
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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四上語(yǔ)文期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)四上語(yǔ)文基礎(chǔ)鞏固 重點(diǎn)段背誦及默寫(xiě) 第1課 第4節(jié) 第2課 第4、8節(jié) 第6課 第6、7節(jié) 第7課 第3節(jié) 第9課 全文 第10課 第2節(jié) 第12課 第5節(jié) 第...
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校長(zhǎng)也好，學(xué)校也好，真正要把自己的事情做好。有一個(gè)詞叫“共同成長(zhǎng)”，校長(zhǎng)不成長(zhǎng)，學(xué)校是成長(zhǎng)不起來(lái)的。帶領(lǐng)一所學(xué)校，光校長(zhǎng)成長(zhǎng)了，學(xué)校也不一定就能成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是教師在發(fā)展學(xué)校。沒(méi)有教師，對(duì)校長(zhǎng)來(lái)講什么都是空談。校長(zhǎng)自己努力的過(guò)程中也帶動(dòng)老師，帶動(dòng)學(xué)校一起成長(zhǎng)。
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盤點(diǎn)公開(kāi)課的毒作為教師我們常常模仿優(yōu)秀教師的公開(kāi)課，殊不知有些公開(kāi)課也是有毒的，聽(tīng)完一些公開(kāi)課后，我將自己的一些反思梳理一下: 1.課堂上個(gè)別學(xué)生思考替代大家思考。讓個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生回答后就急...
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學(xué)習(xí) 踐行 寫(xiě)作 分享
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關(guān)注語(yǔ)文要素，關(guān)注課后習(xí)題昨天晚上聆聽(tīng)了武瓊老師關(guān)于《統(tǒng)編教科書(shū)小學(xué)閱讀教學(xué)的新思考》，讓我對(duì)統(tǒng)編版的閱讀教學(xué)有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。 武老師首先從體系結(jié)構(gòu)開(kāi)始講解，明確統(tǒng)編教材的雙線...
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原來(lái)是個(gè)大學(xué)生，后來(lái)先后進(jìn)入了兩所初中成為一名中學(xué)生，再后來(lái)進(jìn)入鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于是就又成為了一個(gè)小學(xué)生?，F(xiàn)在在不停地期盼著，有朝一日進(jìn)幼兒園。看吧，這分明就是返老還童的節(jié)奏?。?lt;br> 終于，2023年3月得償所愿進(jìn)入心心想念的幼兒園，愿自己真的保持“赤子之心”童心持久一些。
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<br>人生就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的修行，做一個(gè)快樂(lè)的人。<br><br><br>我已加入“維權(quán)騎士”(rightknights.com)的版權(quán)保護(hù)計(jì)劃。轉(zhuǎn)載需要經(jīng)過(guò)本人同意！<br><br>
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生于1993年末，喜秋，很高興與你見(jiàn)字如面～<br>
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一個(gè)普普通通的小學(xué)語(yǔ)文老師
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向著陽(yáng)光 積極生長(zhǎng)
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我沒(méi)有“物”的裝飾，也沒(méi)有“身”的技藝，只有一顆“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的? 。
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美文美句收藏分享，如你路過(guò)也恰好喜歡，感恩有緣的遇見(jiàn)。
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對(duì)臺(tái)創(chuàng)始人，星霄閣運(yùn)營(yíng)官，江湖策馬，星霄一醉。以詩(shī)會(huì)友天下人，與心交流八方客。一個(gè)it從業(yè)人士的自來(lái)詩(shī)。<br>我已加入“維權(quán)騎士”(rightknights.com)的版權(quán)保護(hù)計(jì)劃。
