今天一整天的學(xué)習(xí)又是滿滿的干貨?滿滿的頭腦風(fēng)暴。自從部編版教材問世之后，很多教育名詞和教學(xué)模式搞得我暈頭轉(zhuǎn)向云里霧里的，比如核心素養(yǎng)這個詞，在武鳳霞老師解讀之前我實在是讀不明...
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如何進行單元整體教學(xué)
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第3課《3*現(xiàn)代詩兩首》《秋晚的江上》《花牛歌》 1.介紹略讀課文及學(xué)習(xí)要求（因為都是新增學(xué)生，第一篇略讀課文就加以介紹） 2.多形式反復(fù)讀詩歌 圈畫景物 描述畫面 邊讀想象畫面 ...
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第2課《走月亮》全文以“走”字為線索，串聯(lián)全文，“走月亮”時，走過了不同地方，看到了不同美好的畫面。想象畫面，落實語文要素（思路） 第一課時，在授課時，在原來教案的基礎(chǔ)上做了稍微的...
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【歲月慢行】用中式教育聽評課方法評余老師《濟南的冬天》用孔子教學(xué)法評余映潮老師《濟南的冬天》一課。 孔子教學(xué)法聽課評課的標(biāo)準(zhǔn)是： 一，立足于課的高度。 二，立足于學(xué)生成長的維度。 三，立足于講課者的角度。 四，立足于自己的角度。...
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觀千劍而后識器——讀《精致語文?聽徐杰老師評課》有感
2021.8.5 徐杰老師，全國語文界名師，“精致語文”的首創(chuàng)者。去年無意中闖入徐杰老師的公眾號“杰哥的精致語文”（“杰哥”，一個透著豪爽義氣讓人莫名親切的稱呼）后，就時常在...
