如何從教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化 如何從教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化?通過7月份的“2019興成長計(jì)劃”學(xué)習(xí)和各位專家老師的講座,給我的感受是“教師轉(zhuǎn)型,學(xué)生得自主學(xué)習(xí)”。這就會不...
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這些天一直在外地,身邊沒有以前的課件用于修改,只能簡單的總結(jié)一下“教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作”這節(jié)課學(xué)習(xí)的一些收獲和想法,與大家共勉。 南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校梁...
2019 年隨著暑期假日的開始,我也迎來了興成長――閱讀教師提升計(jì)劃的學(xué)習(xí)。剛剛結(jié)束初三的教學(xué)、護(hù)考工作,新的學(xué)習(xí)交流平臺卻走進(jìn)我的生活,有些茫然不知所措,懷著一顆應(yīng)付的心態(tài)...
什么是簡書「已認(rèn)證的機(jī)構(gòu)號」 簡書「已認(rèn)證的機(jī)構(gòu)號」是經(jīng)過簡書官方認(rèn)證的機(jī)構(gòu)所使用的簡書帳號,包括但不限于媒體、企業(yè)、公益組織、政府等官方賬號,同時在簡書有原創(chuàng)且優(yōu)質(zhì)內(nèi)容更新...