發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：內(nèi)蒙古自治區(qū)
-
啟新教育趣輔導(dǎo)02503120326_郭海感悟繼《關(guān)鍵對(duì)話》閱讀完畢之后，我開始了《鬼谷子》的閱讀，本次閱讀內(nèi)容包括文章的引言以及第一節(jié)捭闔，著重?cái)⑹隽宿汴H之道并給出許多生動(dòng)形象的具體事例...
-
啟新教育趣輔導(dǎo)02503120325_郭海感悟今天閱讀了本文的最后一個(gè)章節(jié)以及后記，兩節(jié)歸納總結(jié)了全文的精華，尤其是后記，作者們將自己的親身感受毫無(wú)保留的寫下，供讀者參考借鑒，以事實(shí)打動(dòng)讀者...
-
啟新教育趣輔導(dǎo)02503120324_郭海感悟
注:因本文第十章著重描繪各種案例，故本次感悟以第九章為主。 一、【關(guān)鍵詞】:行動(dòng)人 根據(jù)本文第九章對(duì)決策執(zhí)行環(huán)節(jié)的描述，我們可以很清晰的看到對(duì)...
-
啟新教育趣輔導(dǎo)02503120323_郭海感悟一、【關(guān)鍵詞】:打破惡性循環(huán) 關(guān)鍵對(duì)話中的惡性循環(huán)，即當(dāng)我們處于對(duì)方的懲罰、指責(zé)和攻擊狀態(tài)時(shí)，我們很少能夠理性的思考問(wèn)題，而與之相反，我們常常...
-
啟新教育趣輔導(dǎo)02503120322_郭海感悟一、【關(guān)鍵詞】:受害者想法、大反派想法、無(wú)助者想法 在本文第六章，我們可以看到標(biāo)題上的三個(gè)想法，它們是我們?cè)跒殄e(cuò)誤行為辯護(hù)或是面對(duì)嚴(yán)重后果來(lái)擺...
-
啟新教育趣輔導(dǎo)02503120321_郭海感悟一、【關(guān)鍵詞】:審視自我 在我閱讀書籍第四章的時(shí)候，“審視自我”這一觀點(diǎn)一經(jīng)出現(xiàn)便吸引住了我的目光。很多時(shí)候每當(dāng)一件事情發(fā)生，我們會(huì)考慮到與其...
-
啟新教育趣輔導(dǎo)02503120320_郭海感悟一、【關(guān)鍵詞】:關(guān)鍵對(duì)話能力 首先，我們通過(guò)書籍第一章清楚的了解到關(guān)鍵對(duì)話的特征，即強(qiáng)烈情緒、對(duì)話各方觀點(diǎn)不同、高風(fēng)險(xiǎn)。關(guān)鍵對(duì)話能力影響我們生...