Scrum Master八大職責(zé) - 開篇 根據(jù)Scrum指南[https://www.bobjiang.com/scrum_guides/],Scrum Master[ht...
Scrum Master八大職責(zé) - 開篇 根據(jù)Scrum指南[https://www.bobjiang.com/scrum_guides/],Scrum Master[ht...
本文轉(zhuǎn)載自 微信公眾號(hào)"北溟大橘",作者:管婷婷 什么時(shí)候才能卸磨殺驢 隨著團(tuán)隊(duì)成員對(duì)Scrum流程的逐漸熟悉,Scrum Master的工作慢慢減少了。很多人有一個(gè)疑問,成...
Scrum Master角色和敏捷教練相關(guān)內(nèi)容 - Scrum指南 最近我復(fù)習(xí)了一遍Ken Schwaber和Jeff Sutherlan共同開發(fā)和維護(hù)的 "Scrum指南[...
Scrum旨在作為用于復(fù)雜產(chǎn)品交付的簡(jiǎn)單但足夠的框架。 Scrum并非萬能的解決方案,靈丹妙藥或完整的方法論。相反,Scrum提供了最小的邊界,團(tuán)隊(duì)可以在這些邊界內(nèi)使用經(jīng)驗(yàn)方...
Scrum Master角色是一個(gè)新角色,經(jīng)常被實(shí)施Scrum的團(tuán)隊(duì)和組織誤解。當(dāng)我與組織合作時(shí),我發(fā)現(xiàn)Scrum Masters角色不是很受重視,因?yàn)?一種常見的反應(yīng)是Sc...
?2001、2014 Don Gray和Dan Starr 在北卡羅來納州的藍(lán)嶺山脈附近,離您應(yīng)該想到的地方不遠(yuǎn),確實(shí)有一個(gè)名為Mayberry的小鎮(zhèn)。 盡管數(shù)年前主要公路繞...
Scrum之類的框架非常適合解決業(yè)務(wù)問題,并且公司不斷過渡到敏捷以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但是,如果他們忘記了敏捷只是一種方法論(一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段)而不是目標(biāo)本身,就會(huì)出現(xiàn)問題。 斯科特...
您的組織是否在實(shí)踐或規(guī)?;髽I(yè)敏捷性?敏捷狀態(tài)報(bào)告提供了世界上最全面的數(shù)據(jù),用于基準(zhǔn)化您的敏捷實(shí)踐并計(jì)劃下一輪擴(kuò)展。 第14份年度敏捷狀態(tài)報(bào)告基于全球1,100名IT和業(yè)務(wù)專...
內(nèi)容來源:敏捷+社區(qū)線上直播007期,《OKR中的誤區(qū)和痛點(diǎn)》分享實(shí)錄 分享者:楊瑞(大叔楊) 關(guān)注本公眾號(hào)回復(fù)"痛點(diǎn)"即可獲取本次分享的視頻回放、下載PPT 大家好,我叫楊...
研究生期間,我在北京一家咨詢公司做過三個(gè)月的實(shí)習(xí)生。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目采用了敏捷方法進(jìn)行項(xiàng)目管理,這讓我對(duì)于敏捷有了一個(gè)粗略的認(rèn)識(shí)?;氐綄W(xué)校后,我總會(huì)在課堂中以及與項(xiàng)目小組成員討...
把每件事都當(dāng)作一個(gè)項(xiàng)目來推進(jìn),是我之前參加的一個(gè)線上課程的結(jié)束語,這句話在軟件行業(yè)體現(xiàn)的尤為突出。過去我們關(guān)心的是如果快速的交付需求,很少考慮如何快速應(yīng)對(duì)不斷變化的需求。 還...
內(nèi)容來源:敏捷+社區(qū)線上直播005期,《我在哈啰的敏捷之旅》分享實(shí)錄 分享者:哈啰出行陳文博 關(guān)注本公眾號(hào)回復(fù)"哈啰"即可獲取本次分享的視頻回放、下載PPT 非常開心在空中和...
之前我寫過一篇文章,關(guān)于敏捷坑人系列不清晰的完成,在這篇文章當(dāng)中,描述了完整的定義和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)之間的區(qū)別,但是最近的課程當(dāng)中依然有不少小伙伴在提問關(guān)于完成的定義,那今天的來說一...
為什么初創(chuàng)公司通常是充滿活力的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),度過初創(chuàng)階段則通常會(huì)成長(zhǎng)為官僚化的層級(jí)結(jié)構(gòu)?這里簡(jiǎn)單探討兩個(gè)驅(qū)動(dòng)因素,如下圖中左側(cè)懸臂(1,5)所示。 圖1: 組織復(fù)雜度為何增加 第...
轉(zhuǎn)自學(xué)員Leon的總結(jié) 5.16 ~ 5.17 參加了捷行與 Bob 老師組織的 CSM 雙 CST 講師認(rèn)證課程,收獲遠(yuǎn)超出預(yù)期。 我是編程出身,11 年開始,一直從事互聯(lián)...