上得廳堂下得廚房的二寶媽，生活是一場無師自通的修行，裊裊煙火氣里也有詩和遠方
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85 個案概念化（下） 學習筆記一、行為的ABC模型：一種鑒別行為和環(huán)繞事件關系的概念框架 ABC模型由三個要素構成，分別為先決條件（Antecedent）、行為（Behavior）和結果（Conseque...
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驚心動魄的KET報名最近我總想起KET（劍橋通用五級考試之第一級）報名的驚心動魄。 距離該報名已過去1個多月，一想起那兩天的報名經(jīng)歷，內心還是難以平復。 2020年10月12日，天清氣爽的早晨，...
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平凡的居家隔離，不平凡的感受
10月14日深夜23：35，電話響起，我正準備洗漱睡覺，一瞅是陌生電話，不假思索掛掉。 電話立馬再次響起，同一個號碼，估摸著“深夜來電，應該是有事兒”。 接起電話，一個中年男...
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孩子，我能給你什么樣的教育？不同階段的孩子心理不一樣；同一年齡的孩子身心不一樣；今天孩子與昨天孩子不一樣；面對這些不一樣，面對當前的教育現(xiàn)狀，我們能給孩子提供什么樣的教育？ 盼星星、盼月亮，孩子們終于在...
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學前能力培養(yǎng)之——學會學習在學習方面，學齡前兒童應該學什么？在學習方面，最不可忽略的是什么？你想讓你家娃較好地適應小學生活嗎？ 如今，有一種現(xiàn)象：一二線城市各種早教機構層出不窮，招生也是熱火朝天。 因...
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學前能力培養(yǎng)之——學會做人?學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。教育的四大支柱。學會做人，教育的關鍵和核心。對于學齡前兒童，學會做人的內涵是什么？ 有一句話是這么說的，“我們拿什么樣的世界留給后代...
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學前能力培養(yǎng)之——學會交往
卡耐基曾說一個人的成功30%靠才能，70%靠人際關系人際交往能力要從娃娃抓起 “哎呀，真害怕開家長會，怕又被老師點名了！” “我也是，每次開完，我立即閃人，就怕被老師留下！”...
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學前能力培養(yǎng)之——學會生活學前教育，應該教給孩子什么？教給孩子漢字、算術、英語？教給孩子音樂、美術、體育？學前教育，最應該教給孩子什么？ 從孩子上幼兒園起，家長就會進入各種各樣與孩子有關的微信群里。 ...
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學齡前必備三素質，你的孩子可以嗎？孩子不會走路，早教已經(jīng)開始，3歲報班已算晚？別人都上，我娃也要上，不能讓孩子輸在起跑線上？過來人告訴你，素質培養(yǎng)主要靠家長，學齡前必備三素質，輕松入學沒煩惱。 家有學齡孩子的...
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如何對孩子說“不”？“不”，是一個字的回答？是一種教養(yǎng)策略？如何對孩子說“不”？ 下面的情景，在育兒路上，您有沒有遇到過？ "不嘛、不嘛，我就要這個玩具”，孩子在地上撒潑打滾，不肯離開玩具店； ...
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如何用“比較”技巧激勵孩子？本想用“比較”激勵孩子結果往往事與愿違如何用“比較”技巧激勵孩子？ 從我親身經(jīng)歷的一個故事講起吧。 “不好了、不好了，有人喝藥了”，急促的喊聲迅速傳遍了只有幾戶人家的小山村。...
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孩子犯錯要不要懲罰？
有人說，教育要擁有懲罰有人說，教育要拒絕懲罰孩子犯錯，到底要不要懲罰？ 一天，一個微信群里，有人發(fā)來求助信息，信息是這么寫的： 群里的朋友，能分享一下怎么幫助熊孩子立規(guī)矩么？...
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如何正確地獎勵孩子？
有的獎勵讓人信心百倍有的獎勵讓人特別勢力有的獎勵會讓人無所謂如何正確地獎勵孩子？ 一、獎勵的爭議 前幾天，我在知乎上搜“獎勵孩子”四個字，一眼看去，有著各種各樣的論調。 比如...
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如何正確地“批評”孩子？
表揚是愛，批評也是愛；批評能像狂風暴雨一樣折斷幼苗；批評也能像春雨一樣滋潤幼苗；如何做到“正確”批評孩子？ 你肯定批評過自己的孩子，對吧？ 批評孩子也都是為了孩子好，都是愛孩...
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怎么夸贊孩子，才有效？
夸贊是人類交際中的一種潤滑劑，夸贊能夠開啟人類美好的心靈，有效的夸贊，讓人如沐春風，如飲甘泉；無效的夸贊，讓人很反感，心里不舒服。那怎么夸，才有效呢？ 一、為什么要夸贊孩子？...
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