《父母規(guī)》 1,從此刻起:我要多鼓勵(lì)、贊美孩子,而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。 因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量,批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄,我的情緒,傷害孩子...
《父母規(guī)》 1,從此刻起:我要多鼓勵(lì)、贊美孩子,而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。 因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量,批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄,我的情緒,傷害孩子...
每一次的情緒波動(dòng), 反觀自己內(nèi)心深處的不平和。 理論一千次不如實(shí)踐一次, 很慶幸我可以看見(jiàn)這股情緒。 感恩自己能習(xí)得陽(yáng)明心學(xué), 時(shí)刻提醒自己活在當(dāng)下。 這段時(shí)間內(nèi)心不安定, ...
一人難襯百人意,做好自己就行了
莫言: 喜歡你的人,怎樣都行!1,喜歡你的人,你怎么樣都行。不喜歡你的人,你怎么樣都不行,所以人活著沒(méi)必要委屈自己討好別人。 2,別人看到的是鞋,自己感受到的是腳,切莫貪圖了鞋的華貴,而委屈了自己的腳。 ...
1,喜歡你的人,你怎么樣都行。不喜歡你的人,你怎么樣都不行,所以人活著沒(méi)必要委屈自己討好別人。 2,別人看到的是鞋,自己感受到的是腳,切莫貪圖了鞋的華貴,而委屈了自己的腳。 ...
時(shí)刻謹(jǐn)記:你就是一個(gè)創(chuàng)造者,你就是創(chuàng)造者本身,你就是你自己世界的創(chuàng)造者,那個(gè)身份就是你自己,那份力量就在你自己的手里和心里,你創(chuàng)造了你所處的環(huán)境、所面對(duì)的人、所有經(jīng)歷的一切,...
給大家分享一個(gè)非常簡(jiǎn)單的快速提升運(yùn)氣、改變命運(yùn)的方法。不知道你是否相信呢? 四個(gè)字,轉(zhuǎn)變念頭。方法如下,當(dāng)你遇到任何讓你不開(kāi)心的人和事,你就在心中想,一切都是來(lái)渡我的,來(lái)考驗(yàn)...
人體的能量結(jié)構(gòu)有三個(gè):一是能量中心,最為人熟知的就是脈輪;二是能量通道,即經(jīng)絡(luò);三是能量場(chǎng),包括但不限于靈光場(chǎng),還有其他場(chǎng)域,比如各種磁場(chǎng)、形態(tài)生成場(chǎng)等。 這三個(gè)系統(tǒng)是點(diǎn)、線...
有個(gè)朋友因身處各種復(fù)雜的人際關(guān)系中而倍感身心疲憊、費(fèi)力勞神,不知如何是好,問(wèn)我該怎么辦? 因朋友對(duì)佛道文化還是有所了解的,所以我回復(fù)說(shuō)—— 其實(shí)很簡(jiǎn)單,有求皆苦,無(wú)欲則剛。不...
我們跟大家說(shuō)過(guò),你的每一個(gè)渴望都不會(huì)落空。但每個(gè)渴望都不會(huì)落空,那怎么給到你呢?你得跟著它走啊,就是它給你的方式呢,它自己可以給你安排,它是導(dǎo)演也是編劇,怎么給你不關(guān)你的事,...
從題目就可以看出疾病是怎么來(lái)的就是未觀,失觀,奇跡課程的話說(shuō)是失心!俗話說(shuō)的心不在焉!走神了 溜號(hào)了 ! 怎么治療 讓心回來(lái) !神歸位!怎么做就是觀!心經(jīng)說(shuō) 觀自在菩薩 奇跡...
現(xiàn)在,我邀請(qǐng)您閉上眼睛,感覺(jué)一下,接納的能量是什么?看到接納兩個(gè)字,您的眼前浮現(xiàn)怎樣的場(chǎng)景呢? 是兒時(shí)母親溫暖的懷抱,是長(zhǎng)輩慈愛(ài)的笑臉,是陽(yáng)光遍撒周身的暖流,...... 我...
每天用零極限清理,并對(duì)夢(mèng)想去暢享快樂(lè)的體驗(yàn),從而擁有更多的自由,對(duì)生活充滿感恩,對(duì)金錢(qián)保持愛(ài)的關(guān)系,自然可以真誠(chéng)的跟別人相處 可以去暢享自己擁有很多的財(cái)富,每天跟金錢(qián)充...
我們做事情也好,學(xué)習(xí)或是練習(xí)功法也好,感受一下你是出發(fā)于興趣,熱愛(ài),享受呢,還是出發(fā)于匱乏、恐懼下的抓取和控制呢? 比如說(shuō)我就很喜歡冥想、打坐、療愈以及鏈接下的課程輸出,我做...